下列有關實例形成原理的解釋，正確的是( )


  1. A.
    培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
  2. B.
    無籽番茄的獲得是利用了多倍體的原理
  3. C.
    培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理
  4. D.
    “多利”羊的誕生是利用了誘變育種的原理
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質(zhì)量監(jiān)測（二）生物試卷 題型：單選題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆湖南株洲南方中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是

A．培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理

B．雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理

C．培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理

D．“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山東濟南外國語學校高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是(　　)

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種原理

B．培育無子西瓜利用了單倍體育種原理

C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D.培育太空椒利用了基因重組原理

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆海南省高一下學期教學質(zhì)量檢測（三）（生物理）試卷 題型：選擇題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是

A．培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理          

B．雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理

C．培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理

D．抗棉鈴蟲的抗蟲棉的誕生是利用了誘變育種的原理

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案