【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用，錯誤的是（ ）

A.稻田及時排澇，能有效避免水稻根細(xì)胞受酒精的毒害

B.利用乳酸菌制作泡菜時，應(yīng)先通氣后密封

C.增施農(nóng)家肥可提高濃度，以增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度，提高作物產(chǎn)量

D.連續(xù)陰雨時，白天適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，以提高作物產(chǎn)量

【答案】B

【解析】

影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境。

影響光合作用的主要因素有溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度。

A、稻田及時排澇，可以防止植物根尖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止?fàn)�根，A正確；

B、乳酸菌屬于厭氧菌，用來制作泡菜時應(yīng)密封發(fā)酵，B錯誤；

C、微生物可以將農(nóng)家肥分解成CO2，提高光合作用，C正確；

D、連續(xù)陰雨天氣，光照減弱，光合作用降低，所以降低大棚內(nèi)的溫度，可以降低呼吸作用，提高作物產(chǎn)量，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離的胡蘿卜根細(xì)胞分化成植株過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A.過程a中的細(xì)胞均具有相同的染色體數(shù)

B.過程b的細(xì)胞遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變

C.過程c中會出現(xiàn)細(xì)胞分化和凋亡

D.上述過程中的細(xì)胞會出現(xiàn)同源體染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種植物激素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示，以下說法不正確的是

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，患者的β珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正�；�A突變成致病基因a（見圖，AUG、UAG分別為起始和終止密碼子），請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中過程①稱做____，過程②在____中進(jìn)行。

（2）正�；�A發(fā)生了堿基對的____，突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過_________控制生物體的性狀。

（3）若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白，則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長短上的區(qū)別是_________________。

（4）在遺傳信息翻譯的時候，一條mRNA上可以相繼結(jié)合有多個核糖體，這對蛋白質(zhì)的合成有何好處：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物和葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A.①②過程可以發(fā)生在同一細(xì)胞中

B.①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.①過程的發(fā)生不需要光照，②過程的發(fā)生不需要

D.種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量應(yīng)設(shè)法增強(qiáng)①過程，減弱②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.分別用、對不同噬菌體進(jìn)行標(biāo)記

B.用標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實驗，保溫時間過長會使沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性

C.該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長的兩種曲線，圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。據(jù)圖回答下列問題

（1）種群最基本的數(shù)量特征是____________。若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到_________________________________(寫出兩點）等條件的限制而死亡的個體。

（2）若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線，要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕 撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的_________點左右，原因是___________________________。C點后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________________。

（3）從圖2分析，兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是_________。從a年到e年，___________逐漸成為優(yōu)勢樹種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群，曲線表示δ(δ＝出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是

A.t1和t4時刻乙種群的種群密度相同

B.t2時刻甲、乙種群的增長率一定相同

C.t2和t3時刻乙種群的增長率一定相同

D.t2→t4甲種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胰液分泌的調(diào)節(jié)過程，下列說法錯誤的是

A.小腸通過分泌激素A可與胰腺細(xì)胞進(jìn)行信息交流

B.胰腺分泌胰液是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C.圖中能直接促進(jìn)胰腺分泌胰液的信號物質(zhì)只有激素A和激素B兩種

D.與體液調(diào)節(jié)相比，通過神經(jīng)A、B使胰腺產(chǎn)生胰液的時間更短

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