線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（見下表）．根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是( )

A．動(dòng)物冬眠時(shí)與正常情況相比，其能量代謝的水平高，消耗能量多

B．心肌細(xì)胞能量代謝的水平高，消耗的能量多

C．正常情況下，肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多

D．冬眠時(shí)肝臟代謝加強(qiáng)，需能量多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是____________。

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是____________。

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞有________條染色體，___________條染色單體；圖中具有同源染色體的是圖_______________。

（4）圖②對應(yīng)于圖④中的__________段，圖③對應(yīng)于圖④中的_____________段。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，沒有蛋白質(zhì)參與的是

A．有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極 B．垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)

C．細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA D．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2 進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時(shí)鐘”是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造（端粒），它隨著細(xì)胞分裂而變短．癌細(xì)胞中存在延長染色體端粒的酶，正常人的生殖細(xì)胞中也有．據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的原因是( )

A．缺少合成端粒酶的氨基酸

B．缺少控制端粒酶合成的基因

C．控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變

D．控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A．加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B．a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D．曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是( )

A．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山禪城高三11月統(tǒng)一調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記氧原子研究光合作用和有氧呼吸過程，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

D．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能

B．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有I、II、III

C．如該植物是水稻，根部在水淹較長時(shí)間后，其④過程的產(chǎn)物是酒精和CO2

D．③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)）,會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物，不能大量產(chǎn)生所用酶的是

A．生長在麥麩上的黑曲霉

B．生長在酸奶中的乳酸菌

C．生長在棉籽殼上的平菇

D．生長在木屑上的木霉

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