已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-NH2.在一個該氨基酸分子中,含有的C、H、O、N的原子數(shù)依次是( 。
A、4、8、2、2
B、2、10、2、2
C、2、10、2、1
D、4、10、2、2
考點:氨基酸的分子結構特點和通式
專題:
分析:蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,其結構通式為:.這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同.因此只要知道R基團即可寫出相應氨基酸的結構式.據(jù)此答題.
解答: 解:氨基酸的結構通式為:,已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-NH2,將其代入氨基酸的結構通式即可寫出該氨基酸的分子結構式.所以該氨基酸含有C、H、O、N的原子數(shù)分別是4、10、2、2.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查氨基酸的結構通式,只要考生識記氨基酸的結構通式,能根據(jù)題干條件寫出該氨基酸的結構式,進而數(shù)出其中C、H、O、N的原子數(shù),屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

根瘤菌是一種固氮微生物,其生物學特征之一是( 。
A、在土壤中獨立生活時能夠固氮
B、與豆科植物互利共生
C、所需能量主要由線粒體提供
D、單細胞真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)的重要結構,下列說法不正確的是(  )
A、高爾基體對蛋白質(zhì)的運輸體現(xiàn)了膜的流動性
B、核膜、線粒體膜、液泡膜均具有選擇透過性
C、免疫細胞能清除凋亡細胞離不開膜蛋白的作用
D、呼吸酶的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,需要線粒體提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA 分子三者的數(shù)量比為 1:2:2 時,該細胞所處的時期為( 。
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、末期和前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列一組生態(tài)學概念表述不正確的是( 。
A、溱湖風景區(qū)的麋鹿是一個種群
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C、群落的豐富度是指生物個體數(shù)目的多少
D、平坦的草地群落具有垂直結構和水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是(  )
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B、用層析液提取葉片中的色素
C、用無水酒精分離濾液中的色素
D、濾紙上分離出的色素帶從上到下第3條為藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞中的糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、葡萄糖只存在于葉綠體而不存在于線粒體
B、糖原的合成也需經(jīng)過脫水縮合
C、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)只與其結構中H的相對含量多有關
D、膽固醇在人體內(nèi)能參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞器的敘述,錯誤的是(  )
A、最能表明細胞間功能差異的是各細胞中細胞器的種類和數(shù)量
B、細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只參與蛋白質(zhì)的加工,不參與蛋白質(zhì)的合成
C、動植物細胞中的高爾基體,其功能存在較大差異
D、參與免疫的細胞中,吞噬細胞的溶酶體很發(fā)達

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A、K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值
B、在K值時,種群的增長率最大
C、假設這是一個鼠的種群,可通過增大K值,來減少鼠害
D、假設這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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