用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，R全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結果推斷，下列敘述正確的是

A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義航天高中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀中期以前，體色幾乎都是淺色的，在20 世紀中期，由于環(huán)境污染，黑色樺尺蠖卻成了常見類型。雜交實驗表明，樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制，黑色（S）對（s）是顯性。在19世紀以前，樺尺蠖種群中S基因頻率很低，在5%以下，而到了20世紀則上升到了95%，運用現(xiàn)代生物進化理論對發(fā)生這種變化的正確解釋是：

（1）達爾文學說認為_________________是生物進化的內(nèi)在因素，________是生物進化的動力， _________決定生物的進化方向。

（2）這一事實說明，生物的變異是________的，________可使種群的基因頻率定向改變，生物進化的實質(zhì)是 。

（3）曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然種群中淺色個體不斷減少，黑色突變個體類型迅速發(fā)展，整個種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是

A．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

B．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能合成ATP

C．無光條件下，線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP

D．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O2

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科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元素
 

C
 

H
 

O
 

N
 

P
 

Ca
 

S
 

植物
 

43．57
 

6．24
 

44．43
 

1．46
 

0．20
 

0．23
 

0．17
 

動物
 

55．99
 

7．46
 

14．62
 

9．33
 

3．11
 

4．67
 

0．78
 

A．碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分

B．這兩種生物體內(nèi)所含的化學元素的種類差異很大

C．N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動物血鈣過高則會發(fā)生肌肉抽搐

D．經(jīng)測定，該植物某有機物含C、H、O、N、S，此化合物在細胞中含量最多

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3．6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15 min后失活。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1 cm）。

主要試劑及儀器：麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟：

步驟一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2 min，取出后按試管號順序排列。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準液（mL）

0

0．2

0．6

1．0

1．4

1．6

2．0

蒸餾水（mL）

2．0

1．8

1．4

1．0

X

Y

0

斐林試劑（mL）

2．0

2．0

2．0

2．0

2．0

2．0

2．0

步驟二：利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷卻。

步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。

步驟五：取A、B試管中反應溶液各2 mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入2ml斐林試劑， ，觀察顏色變化。

結果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α—淀粉酶催化效率。

請分析回答：

（1）本實驗的目的是測定 。

（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X、Y）分別是 、 （單位mL）。

（3）實驗中B試管所起的具體作用是 。

（4）請補全步驟五的做法 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是

A．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：1：2：1

B．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：2：1：1

C．黃色圓粒：綠色圓粒=1：1或黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1

D．黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：3：1：1

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時，分別用放射性同位素標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，若噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三代，則下列說法正確的是

A．標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C．上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是細胞中重要的貯能物質(zhì)，則②一定是脂肪

C. 若③為原核細胞的遺傳物質(zhì)，則③一定是DNA

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì)，則④是糖元

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實驗材料中 D．反光鏡上

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