回答下面有關(guān)問題:

(1)在細(xì)胞工程中,動物細(xì)胞融合采用的誘導(dǎo)方法與植物細(xì)胞不同的是常常用到    _作為誘導(dǎo)劑,單克隆抗體制備過程中融合后的雜交瘤細(xì)胞,在培養(yǎng)過程中,雜交瘤細(xì)胞中染色體組數(shù)最多是   個。(動物體為二倍體)

(2)基因工程中只能用于連接黏性末端的DNA連接酶是__________,利用乳腺生物反應(yīng)

器生產(chǎn)藥物時,在基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有_______________________。

下圖A-D段表示質(zhì)粒的某基因,B表示與RNA聚合酶結(jié)合位點。為使目的基因直接表達(dá),

目的基因插入的最佳位點是圖中的_______________處(填數(shù)字序號)。

 




(3)“試管牛”的培育過程中,在體外受精時,精子首先要進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有     和___________ 兩種;卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到     期才能與精子細(xì)胞結(jié)合。通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是______           ___。

(4)每年的3月12日是全國植樹節(jié),在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的        原理。

(1)滅活的病毒     8

(2)E.coliDNA連接酶    乳腺蛋白基因的啟動子    ③

(3)培養(yǎng)法   化學(xué)誘導(dǎo)法   MⅡ中      促性腺激素

(4)協(xié)調(diào)與平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

不變

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

(3)除了可以測定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。

材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目:__________________________________________

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科目:高中生物 來源:2011屆福建省廈門六中高三上學(xué)期11月月考生物試卷 題型:綜合題

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置
反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:
預(yù)期實驗結(jié)果
微生物的細(xì)胞呼吸方式


上升
不變

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸
上升
下降

不變
不變
只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
(3)除了可以測定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。
材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。
課題題目:__________________________________________

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)甲圖細(xì)胞屬于________細(xì)胞,判斷的理由是____________________________。

(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞質(zhì)、         ____  ____

(3)乙圖中,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是__________  ______。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____       ___(請?zhí)顚憟D中標(biāo)號)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期11月月考生物試卷 題型:綜合題

右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請回答下面有關(guān)問題。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測定目的

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

測定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

等量蒸餾水

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容:

預(yù)期實驗結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

不變

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

(3)除了可以測定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學(xué)問題的探究,請寫出一個課題題目。

材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

     課題題目:__________________________________________

 

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