20．下列有關艾滋病病毒（含有多種抗原決定簇）感染人體引起免疫反應的說法中錯誤的是（　�。�
A．可使機體產(chǎn)生多種漿細胞B．只發(fā)生特異性免疫反應
C．可使T細胞發(fā)生免疫反應D．一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體

分析 艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．

解答 解：A、艾滋病病毒含有多種抗原決定簇，感染人體可使機體產(chǎn)生多種漿細胞，A正確；
B、艾滋病病毒感染人體可使機體發(fā)生非特異性免疫反應和特異性免疫反應，B錯誤；
C、艾滋病病毒感染人體可使T細胞發(fā)生免疫反應，C正確；
D、一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體，D正確．
故選：B．

點評 本題以艾滋病為背景，考查免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖．請據(jù)圖回答問題． 
（1）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐，這一功能主要由細胞質(zhì)中高爾基體完成．
（2）若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次．若刺激C點，電流計B將偏轉(zhuǎn)0次．
（3）如果抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內(nèi)負的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為主動運輸．
（4）已知④中的某物質(zhì)可使突觸后膜興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是使突觸后膜持續(xù)興奮．
（5）突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是組織液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．ATP是細胞的能量“通貨”，下列關于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP在細胞內(nèi)需要量很大，但是含量很少
B．所有生物的細胞合成ATP所需要的能量都來自呼吸作用
C．ATP和DNA、RNA含有相同的化學元素
D．相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解合成的ATP比糖類徹底氧化分解合成的ATP多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于組成生物體的化學元素的說法，正確的是（　　）
A．細胞中常見的化學元素有60種
B．K、Ca、Zn屬于大量元素
C．C是組成細胞的最基本的元素，因為C元素含量最多
D．組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示結(jié)構，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．圖中結(jié)構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B．下丘腦合成后通過結(jié)構乙釋放的d只被運輸?shù)侥I小管和集合管并作用于該細胞
C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)
D．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列與細胞有關的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有①③（填序號）．
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動      ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式          ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引．
這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物細胞都沒有真正的細胞核的是（　　）
A．放線菌和酵母菌B．衣藻和蘑菇
C．大腸桿菌和藍藻D．玉米和肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．果蠅的一條染色體上，正�；虻呐帕许樞驗�123-456789，“-”代表著絲粒，表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況．有關敘述錯誤的是（　�。�
染色體基因順序變化
甲123-476589
乙123-4789
丙1654-32789
丁123-45676789
A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B．乙是染色體某一片段缺失引起的
C．丙是染色體著絲粒位置改變引起的
D．丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．2009年10月，我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書．下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）④過程應用的主要生物技術是植物組織培養(yǎng)，利用植物細胞的全能性的基本原理．
（2）殺蟲基因（crylA）是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構，設計并人工合成的蛋白質(zhì)，這屬于蛋白質(zhì)工程技術范疇．
（3）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造．如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構示意圖（示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點），據(jù)圖分析：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入啟動子．
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tar（基因），保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于目的基因準確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高、轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長．
（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為${\;}_{-G}^{-GTGCA}$，則該酶識別的核苷酸序列是GACGTC．

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