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小麥種子萌發(fā)時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理，在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是

A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功。請據圖回答問題。

（1）圖中①DNA是以 為模板，通過 過程形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的基因。

（2）圖中②代表的是 ，在它的作用下將質粒 切出黏性末端。

（3）圖中④表示將________；

（4）采用蛋白質工程可以對胰島素進行改造，使之起效時間縮短，保證餐后血糖高峰和血液總胰島素高峰一致。如果你是科研工作者，請寫出研制速效胰島素的思路：

____________________________

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員在某地區(qū)野生型果繩（正常眼色）種群中發(fā)現兩只突變型褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一大變，進行了如下實驗。有關分析不正確的是

組別

親本

F1表現型及比例

實驗一

A×純合正常雄果蠅

40正常（♀）:38褐眼（♀）：42正常（♂）

實驗二

B×純合正常雄果蠅

62正常（♀）:62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）

實驗三

實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配

25正常（♀）:49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）

A．果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應

B．果蠅A的突變基因位于X染色體上

C．果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應

D．果蠅B的突變基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對如圖所示的實驗結果進行分析，相關敘述不正確的是

A．底物濃度可影響酶促反應速率

B．若反應溫度不斷升髙，則A點持續(xù)上移

C．物質P對該酶的活性有抑制作用

D．曲線①所代表的反應比曲線②先達到反應平衡

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西陸川縣中學高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在制作黑藻葉片臨時裝片時，為了防止產生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是_________________。

（2）步驟①中，要將視野右上方的葉肉細胞移到中央，應將裝片向___________（方向）移動。

（3）若步驟②中使用的試劑是0．3g/mL的蔗糖溶液，則在步驟③中觀察到質壁分離現象，這是黑藻細胞通過___________作用失水的結果。步驟④滴加清水后，步驟⑤觀察到多數黑藻細胞不能發(fā)生質壁分離復原現象，最可能的原因是______________________。

（4）某興趣小組用下圖裝置探究光照強度對黑藻光合速率的影響。

①用多套圖示裝置進行實驗時，控制自變量的方法是_______________。

②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是____________。光源用熒光燈比白熾燈更好，這是因為____________。

③預期實驗結果：__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3：現代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ，具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素或植物生長調節(jié)劑應用的說法，不正確的是（ ）

A．用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟

B．用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂

C．用赤霉素處理大麥種子誘導α-淀粉酶產生

D．萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如下圖所示。請回答下列問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，母本 （需要/不需要）去雄，套袋的目的是 。

（2）基因型AaBb植株的花色是 ，其自交后代（F1）中白花植株所占比例是 （不考慮染色體間的片段交換），由此 （能/不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關系有以下兩種類型。請依據F1的表現型及其比例進行分析，并在答題卷的方框中標出B、b基因的位置。

①若F1的表現型及其比例為紫花：紫紅花：白花=1:2:1，則為第一種類型，其中白花植株的基因型為 。

②若F1的表現型及其比例為 ，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據圖所做的判斷正確的是

①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體

②乙細胞中含有4個染色體組

③丙細胞是次級卵母細胞或極體，正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同

④以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序

A．②④ B．②③ C．①③ D．①②

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