如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、ATP的合成可以發(fā)生在a的內(nèi)膜上
B、葡萄糖是在d的基質(zhì)中被分解
C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有abd
D、植物的所有細(xì)胞都含有abde
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：分析題圖可知，a是葉綠體，b是核糖體，c是中心體，d是線粒體，e是高爾基體，然后梳理幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能和分布，根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、在光合作用中ATP的合成發(fā)生在a葉綠體的類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解，B錯(cuò)誤；
C、a、b、d都含有RNA，因此a、b、d都含有尿嘧啶核糖核苷酸，C正確；
D、a葉綠體存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，不能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞無葉綠體，如植物的根尖細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)各種細(xì)胞器的綜合理解和應(yīng)用，分析題圖根據(jù)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)判斷細(xì)胞器的種類是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是（　�。�
①種群是生物進(jìn)化的單位        ②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
③適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果     ④突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料．
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤．研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種．一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對(duì)照劑786383
A2疫苗78484
B
（接種前檢出HPV DNA）		B1對(duì)照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）人體接種該疫苗后，
 
作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體．一旦HPV侵入機(jī)體，
 
會(huì)迅速繁殖、分化，產(chǎn)生大量抗體．這些抗體與游離HPV結(jié)合，阻止HPV
 
．所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組．
（2）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于
 
組，據(jù)此推測(cè)感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一．
（3）B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)
 
清除體內(nèi)HPV．
（4）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

臨床上給病人輸液時(shí)通常使用生理鹽水是為了（　�。�
A、維持機(jī)體溫度的穩(wěn)態(tài)
B、維持機(jī)體pH的穩(wěn)態(tài)
C、維持機(jī)體滲透壓的穩(wěn)態(tài)
D、提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可以產(chǎn)生ATP
B、一個(gè)ATP分子水解脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后為腺嘌呤核糖核苷酸
C、在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量不可能相等
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成的ATP量比安靜時(shí)多

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞膜
B、細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C、細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位-核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中的P表示
 
．
（2）若該圖表示DNA的基本組成單位，其名稱是
 
，①是
 
 ②可以是
 
．
（3）如果圖中的②是尿嘧啶，則①是
 
．
（4）如果①是核糖，則②的種類一共有
 
種．
（5）如果①是脫氧核糖，②是胸腺嘧啶，則圖示的核苷酸名稱是
 
．
（6）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是
 
，那么由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
種，其中核糖核苷酸有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）碳在無機(jī)環(huán)境中的主要存在形式是
 
，在生物群落中的主要存在形式是
 
．
（2）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示
 
過程，②表示的是
 
關(guān)系，過程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)
 
中完成的，④表示的是
 
作用．
（3）碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著
 
，這些能量是沿著
 
逐級(jí)流動(dòng)的，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的
 
能，因而使能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
 
．
（4）如果大氣層中的CO2增多，則會(huì)產(chǎn)生
 
效應(yīng)．減緩此效應(yīng)的關(guān)鍵措施有
 
．
（5）若圖甲虛線框中種群及相互間的關(guān)系如圖乙所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ；B種群中的能量為1.3×108 kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少
 
 kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生過程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴，原生質(zhì)滴中存在中心體
B、線粒體鞘內(nèi)包裹著線粒體，可以為精子尾部的運(yùn)動(dòng)提供能量
C、剛排出的卵子還未成熟，其受精作用在子宮內(nèi)完成
D、排卵就是指卵泡從卵巢中排出

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