分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,DNA分子是由兩條鏈組成的反向、平行的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè),形成基本骨架,兩條鏈的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)排列在內(nèi)側(cè).
2、圖中1表示磷酸、2表示脫氧核糖、3和4表示堿基(堿基對(duì)).
解答 解:(1)分析題圖可知,1是磷酸、2是脫氧核糖,3是堿基,1、2、3結(jié)合在一起形成了DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸.
(2)由于DNA分子中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A和T配對(duì),G和C配對(duì),且A和T之間有2個(gè)氫鍵,C和G之間有3個(gè)氫鍵,由于3和4之間由3個(gè)氫鍵連接,因此3和4只能表示鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶.
(3)DNA分子中3與4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含N廢物的是含氮堿基.
故答案為:
(1)磷酸 脫氧核糖 脫氧核糖核苷酸
(2)2 鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶
(3)氫鍵
(4)含氮堿基
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•永州校級(jí)期末)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是( )
A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各種生命活動(dòng)
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)只有在宿主活細(xì)胞中才能完成
C.離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器,如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各種生命活動(dòng)
D.離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器,如葉綠體和線粒體等不能獨(dú)立地完成各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程模擬了雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
B. | 甲、乙袋中棋子總數(shù)應(yīng)相等 | |
C. | 甲袋中兩種棋子數(shù)為1:1 | |
D. | 若記錄字母組合為DD,則放回棋子后再次抓取組合為DD的機(jī)率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 | |
B. | 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 細(xì)胞膜的外面有糖蛋白 | |
D. | 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量 | |
B. | 縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量 | |
C. | 縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量 | |
D. | 縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
2 | 白花×白花 | 0 | 807 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
雜交后代實(shí)驗(yàn)組合 | 高莖 | 矮莖 | 總數(shù) |
A×B | 210 | 70 | 280 |
C×D | 0 | 250 | 250 |
E×F | 190 | 190 | 380 |
G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1 | |
B. | 正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)分離 | |
C. | 丁植株自交后代的基因型比例1:2:1 | |
D. | 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1 |
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