下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干后代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．馬鈴薯植株缺K，將會(huì)造成其產(chǎn)量下降

B．Mg是葉綠體中各種色素分子必不可少的組成元素

C．由Fe參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一

D．P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于單倍體的是（ ）

A．二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗

B．四倍體的植株枝條扦插成的植株

C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

D．用雞蛋孵化出的小雞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA，其中含胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果不可能是（ ）

A．含15N的DNA分子占1/8

B．復(fù)制過(guò)程需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

C．含14N的DNA分子占7/8

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示為某動(dòng)物卵細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ）

A．2、4 B．1、3

C．1、3或2、4 D．1、4或2、3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)包括 條食物鏈。

（2）圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，獅子和野狗的關(guān)系是 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括 和 。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是 。

（4）這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能為300萬(wàn)千焦/年。按10%能量傳遞效率計(jì)算，設(shè)一種生物被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食，此時(shí)獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，則獅群獲得的能量是 萬(wàn)千焦/年。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一個(gè)健康的人從30°C溫室中進(jìn)入0°C室外環(huán)境中，機(jī)體需進(jìn)行一系列調(diào)節(jié)來(lái)進(jìn)行維持體溫穩(wěn)定，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．人體在0°C環(huán)境中散熱量小于30°C環(huán)境

B．進(jìn)入0°C的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌會(huì)增加

C．人體在0°C環(huán)境中酶活性基本不變

D．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但是人感覺(jué)到冷的中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有（）

A．消費(fèi)者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

A．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用

B．實(shí)現(xiàn)廢物資源化，能量循環(huán)利用

C．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

D．加強(qiáng)生物防治，控制有害生物

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