如圖示為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素

B. 血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌

C. TH和TRH的含量變化都會影響TSH的分泌

D. 缺碘性甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省校2017屆高三模擬（一）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

在果蠅的X染色體上可以發(fā)生隱性突變，而隱性突變會導(dǎo)致不同情況的出現(xiàn)：

如突變不會引起個體死亡、突變會導(dǎo)致完全致死（全部突變體死亡）和不完全致死（一部分突變體死亡），若經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配，得F1，使Fl單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。請回答：

（1）若經(jīng)誘變后沒有發(fā)生突變，則F2果蠅表現(xiàn)型為___________。

（2）若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現(xiàn)象，則F2中紅眼與白眼的比值為___________。

（3）若發(fā)生突變后，會導(dǎo)致完全致死現(xiàn)象的發(fā)生，則F2中雌:雄為_______。

（4）若發(fā)生突變后，會導(dǎo)致不完全致死現(xiàn)象的發(fā)生，則F2中雌:雄介于____和_____之間。

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

B. 自然選擇是對種群的有利基因進(jìn)行選擇，且決定了新基因的產(chǎn)生

C. 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)園的面積為40hm2，研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠的種群密度，第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲200只，其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該農(nóng)場倉鼠的種群密度約為4000只／hm2

B. 倉鼠在捕捉一次后更難捕捉，導(dǎo)致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大

C. 此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度

D. 生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程，圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原-MHC復(fù)合體，并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是

A. 抗原a能被T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識別

B. 圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)

C. 細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子

D. 細(xì)胞①只參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

40位同學(xué)手拉手圍成周長68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……，到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止，共用時8.3秒。以下有關(guān)說法正確的是

A. 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層

B. 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上

C. 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧

D. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12 m/s

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科目：高中生物 來源：甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

為探索治療機(jī)體對某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人員進(jìn)行了如下研究。

(1)將大鼠置于自身給藥箱中(如圖)。

當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮，藥泵不給藥，按壓給藥桿時指示燈亮，藥泵通過靜脈導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥物。燈亮?xí)r，光刺激大鼠視網(wǎng)膜，引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生___________傳至末梢,釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體。信息傳至________________,產(chǎn)生視覺。多次重復(fù)訓(xùn)練后，大鼠在_______________________之間建立聯(lián)系。當(dāng)單位時間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時，即可被視為對該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡稱D鼠。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高。為探討酶A活性對藥物依賴的影響，在兩組D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時間內(nèi)兩組D鼠_____________________________。與對照組相比,若抑制劑組的D鼠___________________，則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對藥物的依賴。

(3)研究者設(shè)計了一種能與編碼酶A的mRNA互補(bǔ)結(jié)合的含22個核苷酸的RNA，它能進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)編碼酶A的mRNA降解。將這種小RNA用溶劑M溶解后，注射到D鼠相關(guān)腦區(qū)，引起酶A含量明顯下降，D鼠對藥物的依賴降低。進(jìn)行本實驗時，要同時進(jìn)行一個對照處理，將一段小RNA用_______________ (填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”)溶解，注射到D鼠的相關(guān)腦區(qū)。這段小RNA的最佳設(shè)計為:與實驗組使用的小RNA相比，其核苷酸的__________ (多選,只填序號)。

a．種類相同　 b．種類不同　 c．?dāng)?shù)目相同 d．?dāng)?shù)目不同　

e．序列完全相同　 f．序列完全不同

若此對照組D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量無明顯變化，則可以證明_____________等因素對實驗組結(jié)果無影響。

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下表是小鼠的C02產(chǎn)生量隨環(huán)境溫度變化的測量值。下列推斷不合理的是

A. 產(chǎn)生C02的過程能為小鼠提供熱量

B. 10℃時產(chǎn)生的C02大部分產(chǎn)生于線粒體，少部分產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 切除下丘腦后，從40℃移至10℃環(huán)境時，C02產(chǎn)生量的變化量會不明顯

D. 從40℃移至10℃環(huán)境時，小鼠皮膚毛細(xì)血管收縮，促甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由A、a控制）棒眼與紅眼為一對相對性狀（由B、b控制）�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如下表。

請回答：

（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于___________；控制棒眼與紅眼的基因位于______________。

（2）親代果蠅的基因型分別為________________和________________。

（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為________________。

（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）。

請你設(shè)計雜交實驗進(jìn)行檢測。

實驗步驟:_______________________________________。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=__________________，則是由于基因突變。

若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=__________________，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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同步練習(xí)冊答案