狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而呈現(xiàn)白色�，F(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色夠（BBII）雜交，F(xiàn)2白色小狗中純合子與雜合子的比例為

A．1:3 B．3:4 C．1:5 D．l:6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B．用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及中心體等結(jié)構(gòu)

C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上

D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是

A．生產(chǎn)者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型

B．消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物

C．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌

D．生產(chǎn)者和分解者間均直接聯(lián)系，消費(fèi)者可有可無(wú)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A．未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位

B．興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→a

C．在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)24h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲分析，實(shí)驗(yàn)開始時(shí) （即A點(diǎn)時(shí)）葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 ,這一晝夜內(nèi)溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有 個(gè)，溫室中的植物一晝夜內(nèi)是否生長(zhǎng)了？ 。

（2）據(jù)圖乙分析，溫室內(nèi)的CO2濃度最高的時(shí)間點(diǎn)是 點(diǎn)；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比，f點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量 （填“較低”、“較高”、“相等”）。此時(shí) 反應(yīng)速率限制了光合作用速率。

（3）綜合分析甲、乙、丙，下列敘述正確的是

A．乙圖中的e點(diǎn)對(duì)應(yīng)甲圖中的C點(diǎn)，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①

B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)圖乙中的h 點(diǎn),此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的②

C．圖丙中的③表示葉肉細(xì)胞在較強(qiáng)光照條件下，光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D．分析圖丙中的④可知，葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度較弱時(shí)，N1會(huì)小于m2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三株番茄甲、乙、丙，其中甲和乙結(jié)紅果，丙結(jié)黃果。為了鑒定這三株番茄是否為純種，先將甲和乙的各一朵花去雄，再受以丙的花粉，得到兩個(gè)果實(shí)F甲和F乙。再將F甲和F乙的種子進(jìn)行種植，結(jié)果F甲種子種植后全部結(jié)紅果，F(xiàn)乙種子種植后有的結(jié)紅果，有的結(jié)黃果。由此可知這三株番茄中自交后代不出現(xiàn)性狀分離的是

A．甲、乙、丙 B．甲、丙 C．甲、乙 D．乙、兩

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．④是ATP，可為細(xì)胞分裂提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕尾市高三第一次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性，則物質(zhì)X的運(yùn)輸速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，卻對(duì)運(yùn)輸速率沒有影響。對(duì)該物質(zhì)運(yùn)輸方式的說法錯(cuò)誤的是

A. 該方式是被動(dòng)運(yùn)輸

B. 該方式是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)?/p>

C. 與甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式相同

D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞通常為該種方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南、四川、貴州三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由紅樹林、藻類和浮游動(dòng)物等組成，請(qǐng)回答下列問題：

（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中的某種喬木的種群密度的常用方法是 ，該方法的關(guān)鍵是要做到 。

（2）紅樹林中的植物存在明顯的分層現(xiàn)象，群落具有分層現(xiàn)象的意義是 ，植物的分層決定了動(dòng)物的分層，其原因是植物為動(dòng)物提供了多種多樣的 。

（3）某些紅樹植物的不定根在海綿中交錯(cuò)分布，并從中吸收溶解銨，從而促進(jìn)根的生長(zhǎng)了。而紅樹植物的根為海綿的生長(zhǎng)提供穩(wěn)固的生長(zhǎng)基質(zhì),還能釋放碳來(lái)促進(jìn)海綿的生長(zhǎng)。由此可知，這些紅樹植物和海綿的種間關(guān)系為 。

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