5.向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量.
(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺(器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官.
(3)向A組小白鼠注射適量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液,向B組小白鼠注射等量的相同濃度的促甲狀腺激素溶液.
(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)一段時間后,測定A、B兩組小白鼠血液中血液中TRH的含量.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(1)若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則觀點(diǎn)一正確;
(2)若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則觀點(diǎn)二正確.
(三)(1)現(xiàn)科學(xué)家已證實(shí),觀點(diǎn)二是正確的.由此可知,下丘腦細(xì)胞膜上含有識別甲狀腺激素的受體,此受體不能與TSH結(jié)合,說明受體具有特異性性.
(2)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常.試分析并回答問題:
①這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病.
②安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較大(填“大”或“小”).

分析 向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.原因可能有兩個,一是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;二是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.實(shí)驗(yàn)設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,所以需要設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn).要驗(yàn)證這是不是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要切除實(shí)驗(yàn)動物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,同時對照組也要切除甲狀腺,以排除外傷手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH),最后測定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量.

解答 解:(一)(1)本題實(shí)驗(yàn)的因變量是促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量的變化,因此要測定A、B兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量.
(2)要驗(yàn)證這是不是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要切除實(shí)驗(yàn)動物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,同時對照組也要切除甲狀腺,以排除外傷手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
(3)向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH).
(二)(1)若這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等;
(2)若這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少.
(三)(1)若觀點(diǎn)二是正確的,則下丘腦細(xì)胞膜上含有識別甲狀腺激素的受體;此受體不能與TSH結(jié)合,說明受體具有特異性,也體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(2)①人體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
②甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,加速細(xì)胞對氧氣的攝取,安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人甲狀腺激素分泌過多,肝細(xì)胞的耗氧速率較大.
故答案為:
(一)(1)促甲狀腺激素釋放激素     
(2)甲狀腺
(3)等量的相同濃度的促甲狀腺激素溶液
(4)血液中TRH
(二)(1)A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等
(2)A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少
(三)(1)甲狀腺激素    特異性
(2)自身免疫病      大

點(diǎn)評 本題考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)及探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于滲透壓的說法錯誤的是

A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力

B.血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C.血漿滲透壓越大,尿量越多

D.在37℃時,人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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如圖為一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光。固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后幼苗的生長狀況分別是

A.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果正常人血液中甲狀腺素過多,則促甲狀腺激素水平會相應(yīng)下降,這屬于

A.拮抗作用 B.協(xié)同作用

C.正反饋?zhàn)饔?D.負(fù)反饋?zhàn)饔?/p>

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下列實(shí)例中,能說明生命活動離不開細(xì)胞的是

①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖

②興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞

③動物的運(yùn)動離不開肌肉細(xì)胞

④變形蟲通過細(xì)胞分裂繁殖

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.若干只棕色鳥與棕色鳥相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色.若讓棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中棕色個體所占比例大約是     ,要想進(jìn)一步判斷白色與褐色的顯隱性關(guān)系,可以用     色和     色的鳥相交( 。
A.100%   褐色   褐色B.75%   褐色   棕色
C.50%    褐色   白色D.25%   棕色   白色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度-光合、呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線;圖3為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線.請結(jié)合圖象分析回答下列問題:

(1)圖1中的虛線表示呼吸速率隨溫度變化的情況.當(dāng)溫度達(dá)到55℃時,植物不再進(jìn)行光合作用.
(2)圖1中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0.在溫度為60℃時,CO2的吸收量均為0的原因是光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡).
(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點(diǎn)有4個.在18h時葉肉細(xì)胞中CO2的移動方向?yàn)橛删粒體到葉綠體,在30h時葉綠體內(nèi)的ATP的移動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
(4)圖2中葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36h時,前24小時平均光照強(qiáng)度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小時的平均光照強(qiáng)度,有機(jī)物積累最多的時刻在42h時.經(jīng)過連續(xù)48h的培養(yǎng),與0h相比48h時該植物的有機(jī)物量是增加(填“不變”、“增加”或“減少”).
(5圖3中E點(diǎn)時,25℃條件下產(chǎn)生的氧氣量大于(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量.
(6)依據(jù)圖3分析,若將圖1所示實(shí)驗(yàn)的光照條件調(diào)整至2klx,其他條件不變重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖1中的F點(diǎn)對應(yīng)溫度為25℃;若圖2所示實(shí)驗(yàn)溫度為15℃,現(xiàn)若將溫度調(diào)整為25℃條件下保持恒溫,其他條件不變,則圖2中6h時的光照強(qiáng)度為2 klx.
(7)當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx,溫度為25℃時,該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2為70mg,要消耗同等量的CO2,在15℃條件下,用10klx的光持續(xù)照射7h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括( 。
①克隆人
②設(shè)計試管嬰兒
③基因身份證
④轉(zhuǎn)基因生物.
A.①②B.①②③C.①②③④D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過程如圖所示.請回答下列問題:
(1)PTH可促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)小腸將鈣吸收入血液,人體內(nèi)具有類似作用的物質(zhì)還有維生素D.
(2)降鈣素與腎臟細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起尿液中鈣濃度上升(上升/下降).
降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)其對鈣的吸收,合成新骨.
(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為拮抗(協(xié)同/拮抗).人體內(nèi)具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有胰高血糖素和胰島素(舉一例).

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