下面哪一個實驗的觀察現(xiàn)象(有些是真實的,有些是編造的)不符合我們所學(xué)到的有關(guān)胞質(zhì)分裂的知識
A.抗肌球蛋白抗體(anti-myosin)注射到分裂的細(xì)胞,導(dǎo)致胞質(zhì)分裂的停止
B.當(dāng)肌球蛋白II(myosin-11)基因突變時,細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核分裂,但不能胞質(zhì)分裂
C. 抗肌動蛋白抗體(anti-actin)注射到分裂細(xì)胞對胞質(zhì)分裂沒有影響
D. 顯微鏡觀察的肌動蛋白纖維F-actin是平行的排列于分裂溝處
科目:高中生物 來源: 題型:013
X組和Y組的學(xué)生在觀察溫度對酶活性影響的實驗中始終得到十分不相同的結(jié)果,雖然它們都用同樣的酶、同樣的底物和同樣的緩沖劑,兩組實驗的平均結(jié)果如下圖所示。下面哪一個解釋最能說明這兩組結(jié)果不同的原因?(。
A.對實驗中酶最適pH值的控制,X組比Y組做得差
B.Y組測定的是底物消耗的速度,而X組測定的是產(chǎn)物出現(xiàn)的速度
C.測定酶活性之前,在每一個實驗溫度下,X組都要平衡酶溶液,而Y組沒有這樣做
D.Y組在實驗中比X組使用的酶的濃度要低一些
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.對實驗中酶最適pH值的控制,X組比Y組做得差
B.Y組測定的是底物消耗的速度,而X組測定的是產(chǎn)物出現(xiàn)的速度
C.測定酶活性之前,在每一個實驗溫度下,X組都要平衡酶溶液,而Y組沒有這樣做
D.Y組在實驗中比X組使用的酶的濃度要低一些
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面哪一個實驗的觀察現(xiàn)象(有些是真實的,有些是編造的)不符合我們所學(xué)到的有關(guān)胞質(zhì)分裂的知識。
A.抗肌球蛋白抗體(anti-myosin)注射到分裂的細(xì)胞,導(dǎo)致胞質(zhì)分裂的停止
B.當(dāng)肌球蛋白II(myosin-11)基因突變時,細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核分裂,但不能胞質(zhì)分裂
C. 抗肌動蛋白抗體(anti-actin)注射到分裂細(xì)胞對胞質(zhì)分裂沒有影響
D. 顯微鏡觀察的肌動蛋白纖維F-actin是平行的排列于分裂溝處
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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