【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理的敘述，不正確的是

A. 我國(guó)實(shí)施的二孩政策可以調(diào)節(jié)人口的出生率，改變?nèi)丝诘哪挲g組成

B. 農(nóng)民對(duì)某個(gè)農(nóng)田放棄管理后，該農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于次生演替

C. 化石燃料的大量燃燒會(huì)打破碳循環(huán)平衡，引起溫室效應(yīng)

D. 蜜蜂通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息體現(xiàn)了信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

【答案】D

【解析】全面二孩政策直接調(diào)節(jié)的是人口的出生率，能改變?nèi)丝诘哪挲g組成，A正確；農(nóng)田放棄管理后，該農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于次生演替，B正確；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時(shí)間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C正確；蜜蜂找到蜜源后，通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息屬于行為信息，調(diào)節(jié)的是種內(nèi)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病中的多指、苯丙酮尿癥依次屬于

①單基因遺傳病中的顯性遺傳病 ②單基因遺傳病中的隱性遺傳病 ③染色體異常遺傳病

④性染色體病

A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的說(shuō)法，正確的是

A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜外陽(yáng)離子濃度低于膜內(nèi)

B. 神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加

C. 興奮傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位與未興奮部位間形成局部電流

D. 突觸傳遞興奮的方向，由突觸后膜的選擇透過(guò)性決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于________細(xì)胞；從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有_______，屬于自養(yǎng)型生物；B中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的 型生物。
（2）藍(lán)藻與綠藻共有的結(jié)構(gòu)是 、 、 ，這也正說(shuō)明了細(xì)胞的__________性。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是 。

（4）細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ，與酵母菌相比，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)在存在方式上的特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

B. R基上的氨基有16個(gè)

C. 該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基

D. 在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雌果蠅細(xì)胞中染色體組成示意圖，雄果蠅的體細(xì)胞中1號(hào)和1‘號(hào)染色體的形狀不同。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）1、1號(hào)染色體是 （常/X/Y）染色體，果蠅紅眼（W）與白眼（w）這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳屬于 遺傳。

（2）1、2、3、4；這幾條染色體可構(gòu)成1個(gè) ，該雌果蠅屬于 （單倍體/二倍體/多倍體）。

（3）2、2‘為一對(duì) 染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅰ和Ⅱ表示 作用，其中Ⅱ表示 （光反應(yīng)、暗反應(yīng)）；III表示 （有氧\無(wú)氧）呼吸。

（2）A、B、D各代表什么物質(zhì)？A 、B 、D 。

（3）細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量?jī)?chǔ)存到 中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，對(duì)于染色體和DNA分子關(guān)系的敘述，正確的是

A. DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目加倍

B. 染色體數(shù)目隨著著絲點(diǎn)的分裂而加倍

C. 有絲分裂后期一條染色體含兩個(gè)DNA分子

D. 染色體的數(shù)目一直等于DNA分子數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是_______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______；病毒的生活及繁殖必須在______內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_____，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性都表現(xiàn)在具有____________。原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有____________這一種細(xì)胞器。

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_____________，該細(xì)胞中含有____________，因此利用光能合成有機(jī)物。

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