【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是( )
A.脂質(zhì)(磷脂)和多糖 B.蛋白質(zhì)和多糖
C.脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì) D.核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在魚(yú)塘中飼養(yǎng)鯉魚(yú)時(shí),鯉魚(yú)數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k,則在t1時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k/2
C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及其假說(shuō)的敘述,正確的是
A. 假說(shuō)的主要內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
B. 正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同,驗(yàn)證了假說(shuō)是成立的
C. 假說(shuō)能解釋F1自交出現(xiàn)3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立
D. 根據(jù)假說(shuō)推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,回答問(wèn)題:
(1)該簡(jiǎn)圖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中________結(jié)構(gòu)層次;所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________;1只昆蟲(chóng)構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________。
(2)①個(gè)體是由________發(fā)育而來(lái)的,由________和__________所構(gòu)成。
(3)④中的細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別為_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的ABO血型受基因IA , IB , i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相關(guān)物質(zhì))之分,這一性狀受基因E和e控制.如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5不攜帶非分泌型基因,1,3,6為O型,5,7為A型,4為B型.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.AB型血的紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原
B.分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
C.Ⅰ2的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe
D.Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)AB型男孩的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題
(1)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,是因?yàn)殡S著細(xì)胞體積增大,其細(xì)胞表面積與體積的比值就越 , 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示筒荒軡M足細(xì)胞代謝的需要.
(2)圖甲是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖,其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期;請(qǐng)用圖甲中的字母表示一個(gè)細(xì)胞周期的順序 . 圖乙中A,B,C代表某些時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的核DNA含量和染色體數(shù)量的相關(guān)變化.那么e期加倍的物質(zhì)是 , b期是有絲分裂的期,c期的染色體數(shù)目可用圖乙中的表示.
(3)在一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞內(nèi)核DNA變化過(guò)程圖象是 .
(4)下四圖為細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期細(xì)胞分列圖象,據(jù)圖丁回答:
①其中A為有絲分裂的期;染色體和DNA數(shù)目對(duì)應(yīng)(2)圖乙中的 .
②C圖所示時(shí)期的特點(diǎn)是 . 此期是觀察的最佳時(shí)期.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有百分之五十的死亡率。則自交后代的基因型比例
A. DD:Dd:dd=2:3:1 B. DD:Dd:dd=2:2:1 C. DD:Dd:dd=4:4:1 D. DD:Dd:dd=1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此過(guò)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向
進(jìn)化。
(1)該地區(qū)原來(lái)的物種a由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為____,這是生物進(jìn)化的____。
(2)判斷b和c是兩個(gè)不同物種的依據(jù)是它們之間出現(xiàn)了____________。
(3)物種b中全部個(gè)體所含有的全部基因,稱為物種b的____。
(4)種群b的過(guò)度繁殖,將會(huì)導(dǎo)致______加劇。
(5)a1種群中某一性狀由等位基因M和m控制,當(dāng)a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布后,基因M在種群中出現(xiàn)的比例逐漸加大,而基因m在該種群中出現(xiàn)的比例逐漸減小,那么該種群具有基因____的個(gè)體容易在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中生存;基因M和m在該種群中出現(xiàn)的比例發(fā)生變化是______的結(jié)果。
(6)以生物多樣性的不同層次來(lái)分析,物種c中不同個(gè)體的存在反映了____的多樣性。
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