用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

第一步：從S型細(xì)菌中提取______，并制備____________。

第二步：分組、編號(hào)并處理。

 

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細(xì)菌DNA

加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶

　　第三步：________________________________________。

第四步：將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：______________________________________________________。

(3)通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出的新的結(jié)論是__________________________________________________________。

 

(1)DNA　符合要求的培養(yǎng)基　將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上　(2)A組、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌，B組出現(xiàn)了S型細(xì)菌，說明DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌　(3)DNA要保持完整的結(jié)構(gòu)才能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

    在研究生物的遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。

（1）某人曾重復(fù)了該實(shí)驗(yàn)，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題：

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死。

B.制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上。（接種菌種見下圖中文字所示）

注：，●為R型菌落。

C.將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況（見上圖）。

本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有______________。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。

（2）請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①設(shè)計(jì)方案

第一步：從S型菌中提取DNA；

第二步：__________________________________________，然后分別處理：

培養(yǎng)基編號(hào)

A

B

C

處理

第三步：______________________________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：__________________________________________。

③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么新的結(jié)論？____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。

第二步：分組、編號(hào)并處理。

        組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的
S型細(xì)菌DNA

加入提取的S型
細(xì)菌DNA和DNA酶

第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上

第四步：將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________________________________________。

得出結(jié)論：___________________________________________。

（2）通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出的新的結(jié)論是______________________________。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸瓿上铝械膶?shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

 （1）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

 第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 第二步：分組、編號(hào)并處理。

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細(xì)菌DNA

加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 第四步：將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

 （2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　     　　　　。

 （3）通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出的新的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過程中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示)；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型細(xì)菌。

本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請(qǐng)將處理方法填寫在表格中：

組合編號(hào)

A

B

C

處理方法

不加任何提取物

________

________

第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________________________。

③得出結(jié)論：____________________________________________________________。

(3)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有________、________等優(yōu)點(diǎn)(寫出兩點(diǎn))

 

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