【題目】皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化

B. 細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生改變

C. 細胞內(nèi)蛋白質的種類發(fā)生變化

D. 細胞全能性升高，分裂能力增強

【答案】C

【解析】細胞分化過程就是由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，但是數(shù)目不變，A錯誤；細胞分化過程只是基因選擇性表達的過程，遺傳物質并沒有改變，B錯誤；在基因選擇性表達的過程，不同基因轉錄形成的mRNA不同，導致翻譯生成的蛋白質不同，C正確；細胞分化過程中，分化程度提高，全能性降低，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用雜種一代與隱性純合類型相交來測定F1遺傳因子組成的方法叫做

A.雜交 B.回交 C.自交 D.測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 人體的血漿中不可能出現(xiàn)淀粉、蔗糖及果糖等物質

B. 人手和腳上出現(xiàn)的“水泡”中的液體主要是細胞內(nèi)液

C. 人體內(nèi)所有細胞生活的直接環(huán)境都是組織液

D. 癌胚抗原和甲胎蛋白會出現(xiàn)在正常人的內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇東坡在《格物粗談·果品》中提到：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。從現(xiàn)代科學的觀點看，句中的“氣”指的是( )

A. 乙烯 B. 二氧化碳

C. 水蒸汽 D. 氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的結構和功能的說法，正確的是

A. 四種結構中均可以發(fā)生A—U配對現(xiàn)象

B. a、b、d上進行的生理活動都需要c提供能量

C. 分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程需要b、c的參與

D. a、c、d都具有雙層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質進出小腸上皮細胞的過程示意圖，其中的●、個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運出此細胞的速率受氧濃度的影響

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 —個基因組成為AaBb的卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因組成為AB極體的同時，產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為

A. AB 和 ab D.Aa和aB C. AB 或 ab D. Ab 或 aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技]下圖為含鐵量較高的轉基因水稻的培育過程示意圖．請分析回答：

（1）獲得鐵結合蛋白基因有兩條途徑，一是以鐵結合蛋白基因的mRNA為模板，在反轉錄酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在___________作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質的_____________序列，推測出相應的mRNA序列，再推測其DNA的序列，利用儀器__________合成目的基因。

（2）重組Ti質粒的結構除了含有標記基因、目的基因、終止子和復制原點外，還必須有_____________，它是_________________結合的部位。

（3）除了基本營養(yǎng)物質外，培養(yǎng)基2還應加入_____________進行篩選培養(yǎng)。檢測培育轉基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉基因水稻_____________。

（4）理論上，基因組文庫含有的生物基因數(shù)量_____________（大于、等于、小于）cDNA文庫中含有的生物基因數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖。刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是 （ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B．通過檢測電表①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

C．興奮由b點傳遞到c點時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換

D．若肌肉收縮但電表②指針不偏轉，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

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同步練習冊答案