生物進(jìn)化理論的研究由性狀水平深入到分子水平，與哪位（或哪兩位）科學(xué)家的貢獻(xiàn)有著極為重要的關(guān)系：


  1. A.
    達(dá)爾文
  2. B.
    孟德爾
  3. C.
    沃森和克里克
  4. D.
    摩爾根
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東濟(jì)南一中2009年下學(xué)期高二生物期末練習(xí) 題型：013

生物進(jìn)化理論的研究由性狀水平深入到分子水平，與哪位（或哪兩位）科學(xué)家的貢獻(xiàn)有著極為重要的關(guān)系：

[　　]

A．達(dá)爾文

B．孟德爾

C．沃森和克里克

D．摩爾根

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科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第一階段考試生物文科試題 題型：071

達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀，其大小形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同，并且它們之間互不交配。經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它們都是由來自南美大陸的同一物種進(jìn)化而來的。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點回答下列問題：

（1）這些地雀遷來后，分布于不同島嶼，不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組，經(jīng)過長期的_________，使得不同的種群_________朝著不同方向發(fā)展。

（2）由于島上食物和棲息條件不同，_________對不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異，使得這些種群_________就會形成明顯的差異，并逐步產(chǎn)生了_________。

（3）這一事實說明：_________隔離會導(dǎo)致_________隔離，隔離是物種形成的_________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)所畫的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法正確的是

A．①表示新物種形成

B．樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95 010變?yōu)閟（黑色）95%的原因是②

C．研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是③的構(gòu)建

D．④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三10月月考理綜試題（生物部分）（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說法正確的是（    ）

①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

③羅伯特森通過光學(xué)顯微鏡的觀察，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立

⑤摩爾根以果蠅為材料，通過實驗將基因定位于染色體上，運(yùn)用了假說—演繹法

⑥歐文頓通過提取細(xì)胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的

A．①②⑥       B．①②⑤       C．②③④       D．③④⑥

 

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