【題目】右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體將沒(méi)有感覺(jué)
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C. 如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D. 如果該圖為細(xì)胞免疫過(guò)程,則a為吞噬細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為靶細(xì)胞
【答案】B
【解析】
試題若該圖表示反射弧,則a~e分別是感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),當(dāng)傳出神經(jīng)被切斷時(shí),刺激感受器,興奮仍能傳至神經(jīng)中樞,機(jī)體有感覺(jué);甲狀腺激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié),即當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)下丘腦和垂體具有抑制作用;若表示遺傳信息的傳遞過(guò)程,則d過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,e表示翻譯,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生于細(xì)胞核中,少數(shù)發(fā)生于線粒體和葉綠體中;漿細(xì)胞只出現(xiàn)在體液免疫中,在體液免疫中,漿細(xì)胞合成并分泌抗體,發(fā)揮免疫作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )
A.纖維蛋白原屬于一種血漿蛋白,參與血漿滲透壓的維持
B.體內(nèi)細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境,但不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持
C.胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一
D.血漿中滲透壓大小主要由Na+和K+維持
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析正確的是( )
A. 損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
B. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是反射弧
C. 切除其胸腺,體液免疫會(huì)減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失
D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞T分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。分析回答:
(1)圖1中,細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。
(2)圖1中細(xì)胞③的名稱是________,細(xì)胞⑤中有______個(gè)核DNA。
(3)圖2中,CD段可表示________________期,細(xì)胞④對(duì)應(yīng)于圖2中的________段。
(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是_____________________________。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,圖24依次是圖13的局部放大圖,其中標(biāo)號(hào)17代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)、811代表不同的液體。
(1)圖1所示,刺激迷走神經(jīng),能促使胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是_____。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí),結(jié)構(gòu)2中的_______將被釋放到突觸間隙,該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的_______結(jié)合。
(3)圖3中,在飯后5小時(shí),標(biāo)號(hào)[______]的細(xì)胞分泌的激素濃度增加。
(4)用數(shù)字和箭頭表示圖4中8~11四種液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B. 有氧呼吸中,①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C. ①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①②③④四個(gè)過(guò)程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的交通樞紐是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的論點(diǎn)中,論述錯(cuò)誤的是( )
A. 磷脂排列成雙分子層
B. 蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中
C. 膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的
D. 膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的____________________________________________________________,就可以改變其性質(zhì)。
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是__________________________________。
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個(gè),水解后的產(chǎn)物有________種。
(5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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