【題目】科學(xué)家常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,這是因?yàn)?/span>
A. 哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
B. 哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)
D. 哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )
A. 細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
B. 細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢
C. 細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長
D. 生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后,體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④⑨代表細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________,接種疫苗后,能刺激人體啟動初次免疫,該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[ ]___________(填數(shù)字和名稱),該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填數(shù)字和名稱)。
(2)從細(xì)胞的生命歷程來說,清除被病原體感染的細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞______________________。
(3)當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí),接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________(填圖中數(shù)字)而具有免疫力。
(4)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,這時(shí)會覺得身體發(fā)冷,請分析原因(以概念圖或圖解的形式作答)______________________。
(5)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋。(提示: 可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程,請回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞主要位于____________。
(2)炎熱刺激時(shí),皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是________________。炎熱時(shí)失水過多,引發(fā)機(jī)體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中,①表示___________,②表示__________。寒冷環(huán)境甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________。
(3)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞,以調(diào)節(jié)免疫功能,這表明免疫細(xì)胞的膜上有______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A與C的本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)B圖細(xì)胞中不具有________,但含有________,所以是能進(jìn)行光合作用的________生物。
(3)四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
(4)病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 呈透明膠質(zhì)狀態(tài)
B. 是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C. 在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
D. 由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種酶等物質(zhì)組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是
A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
B.生物體的性狀完全由基因控制
C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的______
(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收鈉離子等。如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用________染液染色觀察。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。
(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的_______。
(5)假設(shè)圖3是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中三處明顯的錯誤:_____(填圖中標(biāo)號)。
(6)圖4所示細(xì)胞與圖1、圖3所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是_________________。
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