【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)某些生理變化的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A是光合作用的 階段。與該階段相關(guān)的色素提取、分離時,在濾紙條上分布于最下端的色素是 。
(2)圖中I代表的物質(zhì)是 。
(3)C表示的過程為 。
(4)在晴朗的白天,A中E的產(chǎn)生量 (大于、小于或等于)C中E的消耗量。
【答案】(1)光反應(yīng) 葉綠素b
(2)糖類或有機物或(CH2O)
(3)有氧呼吸
(4)大于
【解析】
試題分析:由圖可知,A是光反應(yīng)、B是暗反應(yīng)、C是有氧呼吸。物質(zhì)D是水、E是氧氣、F是ADP、G是ATP、H是C3、I是糖類或有機物或(CH2O)。
(1)根據(jù)上述分析,A是光合作用的光反應(yīng)階段。與該階段相關(guān)的色素是光合色素。光合色素用紙層析法分離后,在濾紙條最下端的是葉綠素b。
(2)根據(jù)上述分析,I是糖類或有機物或(CH2O)。
(3)根據(jù)上述分析,因反應(yīng)物中有E氧氣,并生成了水,故C過程是有氧呼吸。
(4)在晴朗的白天,光合速率大于呼吸速率,故光反應(yīng)生成的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗:
材料用具:肝部長有腫瘤的小鼠,不同濃度的二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。
實驗步驟:
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng);
b.取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入________;
c.從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在適宜條件下培養(yǎng)—段時間;
d.從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
實驗分析:
①實驗的實驗組是________號試管。上述實驗步驟d中測量到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,請判斷并作出解釋:____________________________________________ 。
②另有同學(xué)按照正確的方法進行實驗,得到如下結(jié)果:
根據(jù)以上實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論有:二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用_________________。
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【題目】小麥的抗病(A)對不抗病(a)是顯性。兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知。這個雜交組合可能的遺傳因子組成是 ( )
A.AA×Aa B.AA×aa
C.Aa×Aa D.Aa×aa
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【題目】染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞周期不同時期的兩種存在形態(tài),其中
A. 間期為染色體,分裂期為染色質(zhì)
B. 間期為染色質(zhì),分裂期為染色體
C. 間期和分裂期均為染色質(zhì)
D. 間期和分裂期均為染色體
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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)分子應(yīng)該選用的放射性元素為
A. C B. P C. S D. N
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【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是
A. 一個氨基酸只對應(yīng)一個密碼子 B. 每個密碼子都對應(yīng)一種氨基酸
C. 都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成 D. 氨基酸由mRNA密碼子決定
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【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( )
A. 基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變
C. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變
D. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交(各對基因獨立遺傳),其子代中純合體的比例為( )
A.0 B.1/8 C.1/16 D.1
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