7．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的
B．動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D．激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．

解答 解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的，A正確；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會(huì)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；
D、激素可以運(yùn)輸給體內(nèi)的所有組織細(xì)胞，只是相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官表面才有該激素的受體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)；明確生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵．下列說法正確的是（　�。�
A．如圖所示肽鏈有4個(gè)肽鍵，是四肽
B．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈
C．肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答問題（在[]中填數(shù)字）：
（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型．
（2）膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是由于細(xì)胞膜上具有脂質(zhì)（磷脂）成分．
（3）細(xì)胞膜的基本支架是3 （填序號(hào)）．
（4）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的上方是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）．
（5）精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合，說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能．與此相關(guān)的物質(zhì)是[1]糖蛋白．
（6）細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有選擇透過性特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．用于鑒定生物組織中還原糖和觀察細(xì)胞中DNA、RNA分布的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體
C．紙層析法分離綠葉中色素時(shí)，濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近
D．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，上清液放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蝴蝶為ZW性別決定的二倍體（染色體為2N），自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制．研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：
雜交組合一：♀灰翅×♂白翅→F1均為灰翅
雜交組合二：：♀白翅×♂灰翅→F1均為灰翅
回答下列問題：
（1）若要研究該蝴蝶的基因組，需要測(cè)定N+1條染色體上DNA的序列．
（2）通過雜交實(shí)驗(yàn)可以確定，A/a位于常染色體上．
（3）雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2，選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為灰翅：白翅=8：1，
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)，所以將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑閍a的受精卵的染色體上，受精卵發(fā)育成蝴蝶甲．
①若甲為雌性，將其與純合灰翅雜交，子代表現(xiàn)型及比例可能有3種情況，若子代表現(xiàn)型及比例為灰色雌性：白色雄性=1：1，則B基因?qū)肓薟染色體上．
②若甲為雄性，能否通過一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上？若能，請(qǐng)寫出所選雌性個(gè)體基因型及判斷依據(jù)；若不能，請(qǐng)說明原因．不能 無論B導(dǎo)入那一條染色體上，子代表現(xiàn)型及比例均相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．靜息和產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是（　�。�
A．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)
C．內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．地方性甲狀腺腫是甲狀腺激素合成不足而引發(fā)的甲狀腺代償性增生與腫大，造成這種情況的主要原因是食物中缺（　　）
A．NaB．CaC．ID．K

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[5]高爾基體有關(guān)；
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[13或15]核糖體；
（3）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長(zhǎng)了食物鏈，最終使人獲得的能量減少
B．蠅蛆和蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行
C．合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時(shí)增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D．該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，但各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高

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