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1.C4植物光合作用過(guò)程中( �。�
A.先有C4途徑,后有C3途徑B.只有C4途徑
C.只有C3途徑D.先有C3途徑,后有C4途徑

分析 C4植物的葉片中,圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞:里面的一圈是維管束鞘細(xì)胞,外面的一圈是一部分葉肉細(xì)胞.C4植物中構(gòu)成維管束鞘的細(xì)胞比較大,里面含有沒(méi)有基粒的葉綠體,這種葉綠體不僅數(shù)量比較多,而且個(gè)體比較大,葉肉細(xì)胞則含有正常的葉綠體.在C4植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中,在有關(guān)酶的催化作用下,一個(gè)CO2被磷酸烯醇式丙酮酸的三碳化合物所固定,形成一個(gè)C4.C4進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中,釋放出一個(gè)CO2,并且形成一個(gè)含有三個(gè)碳原子的有機(jī)酸--丙酮酸.釋放出來(lái)的CO2先被一個(gè)C5固定,然后很快形成兩個(gè)C3.在有關(guān)酶的催化作用下,一些C3接受NADPH和ATP釋放出的能量并且被NADPH還原,然后經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化,形成糖類(lèi)等有機(jī)物;另一些C3則經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,又形成C5,從而使暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)不斷地進(jìn)行下去.C4植物,其維管束鞘細(xì)胞中含有沒(méi)有基粒的葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng).

解答 解:C4植物葉片中,圍繞維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞,外圈是由部分葉肉細(xì)胞組成的,內(nèi)圈是維管束鞘細(xì)胞.在進(jìn)行光合作用時(shí),CO2首先在C4植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)被固定形成一種C4化合物,C4化合物進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞內(nèi)先放出一個(gè)CO2分子,并形成丙酮酸,釋放出的CO2又被C5固定形成兩個(gè)C3化合物,然后C3化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP的作用下被還原為有機(jī)物.由此可知,C4植物的暗反應(yīng)先進(jìn)行C4途徑再進(jìn)行C3途徑.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查C4植物合成有機(jī)物的過(guò)程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.人類(lèi)禿頂基因位于常染色體上,但表達(dá)受性別影響,基因型與性狀的關(guān)系如下表.某家庭有關(guān)禿頂(相關(guān)基因用A、a表示)和紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因型AAAaaa
表現(xiàn)型非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
(1)圖中Ⅱ-1與Ⅱ-2的基因型分別是AaXBXb、AaXBY.
(2)Ⅲ-1患禿頂?shù)母怕适�,同時(shí)患禿頂和紅綠色盲的概率是38
(3)若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個(gè)小孩,為降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),你會(huì)建議他們生女孩.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.細(xì)胞不受機(jī)體控制,連續(xù)進(jìn)行分裂
B.細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯
C.在體外培養(yǎng)的條件下,只能增殖不能分化
D.來(lái)源于早期胚胎或原始性腺,可用于研究體外細(xì)胞分化機(jī)理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖分別為三種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖可以看出甲細(xì)胞與后兩個(gè)細(xì)胞有明顯的結(jié)構(gòu)差異,甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,由這類(lèi)細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物,[3]所在的區(qū)域稱為核區(qū)(或擬核);甲乙丙均有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)與丙細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁(或葉綠體、液泡),而特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是9(填序號(hào)).
(3)針對(duì)乙細(xì)胞回答下列問(wèn)題:若圖乙是一個(gè)人的腸腺細(xì)胞,其分泌的腸肽酶能將短肽水解為氨基酸,腸肽酶的合成與分泌途經(jīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體小囊泡,細(xì)胞膜外,這些過(guò)程均需8(填序號(hào))提供能量.
(4)針對(duì)丙細(xì)胞回答下列問(wèn)題:太陽(yáng)能通過(guò)圖丙中結(jié)構(gòu)5(填序號(hào))的光合作用作用,才能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能進(jìn)入生物群落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”.蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因;詹姆斯•羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器;托馬斯•祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的.三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗.動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中,起重要作用的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(至少寫(xiě)出兩個(gè)),合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿,羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用.囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器,物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是胞吐.物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是具有一定的流動(dòng)性.能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有糖蛋白.(填化學(xué)成分)
(3)動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因,但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白,研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是同位素標(biāo)記法.乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:基因選擇性表達(dá).
(4)科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中,克隆出小羊羔,這說(shuō)明分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.哺乳動(dòng)物精巢中精原細(xì)胞的增殖方式是( �。�
A.減數(shù)分裂B.有絲分裂
C.無(wú)絲分裂D.有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.技術(shù)人員對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后,得到了如圖1所示的食物網(wǎng)和表中的能量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
生物類(lèi)群同化的能量(10kJ/m2•a)
浮游植物8100
浮游動(dòng)物600
雙翅目幼蟲(chóng)120
播蚊幼蟲(chóng)900
鯽魚(yú)210
黑魚(yú)30
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈3條,鯽魚(yú)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為18.52%.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中缺少浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng),則生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將下降,黑魚(yú)的產(chǎn)量將增加.
(4)用箭頭和文字補(bǔ)充完成圖2能量流經(jīng)黑魚(yú)種群的情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)”,下列敘述不正確的是( �。�
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),將洋蔥外表皮直接放在載玻片中央的蔗糖溶液中
B.先用低倍鏡再用高倍鏡觀察
C.用50%的蔗糖溶液處理細(xì)胞后,可能觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞膜連同以內(nèi)的部分與細(xì)胞壁分開(kāi)

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