2. 下列生理過程中,能生成mRNA的是()
A. 轉(zhuǎn)錄 B. 翻譯
C. DNA的復(fù)制 D. 逆轉(zhuǎn)錄
2. A解析:能合成mRNA的過程是轉(zhuǎn)錄,以 DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成一條 RNA鏈的過程,A正確。翻譯是以mRNA 為模板合成蛋白質(zhì)的過程。
DNA復(fù)制合成 的還是DNA.逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合 成DNA的過程。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練13 第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?/a>
科目:高中生物 來源: 題型:
6. 下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫 鍵。請據(jù)圖回答:
(1) 從主鏈上看,兩條單鏈 平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈 。
(2) 和 交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成了 DNA分子的基本骨架。
(3) 圖中有 種堿基對。
(4) 含有200個堿基的某DNA分子片段中堿基間的 氫鍵共有260個。請回答:
① 該DNA片段中共有腺嘌呤 個,C和G構(gòu)成的堿基對共 個。
② 堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
5. 由100個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的 排列順序不同,最多可有多少種,說明了 DNA分子 的什么特點()
A. 504穩(wěn)定性 B. 1004多樣性
C. 504特異性 D. 450多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3. 有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯誤的是()
A. 終止密碼子不編碼氨基酸
B. 每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸
C. 每種氨基酸只有一種密碼子
D. 核糖體可在mRNA上移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
10. 同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的()
A. tRNA種類不同
B. mRNA堿基序列不同
C. 核糖體成分不同
D. 同一密碼子所決定的氨基酸不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳遞過程中的兩個步驟,相關(guān)敘述正確的是()
A. 都需要模板、能量、酶、原料
B. 都在細胞核內(nèi)進行
C. 所有生物都可以進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
D. 都需要tRNA轉(zhuǎn)運核苷酸原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
8. 下列關(guān)于基因、性狀及二者關(guān)系的敘述,正確的 是()
A. 基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始 密碼子,末端有終止密碼子
B. 基S能夠通過基因表達實現(xiàn)遺傳信息在親代和子 代之間的傳遞
C. 性狀受基因的控制,若基因上堿基對發(fā)生替換,該 基因控制的性狀也必定改變
D. 通過控制酶的合成從而控制性狀,是基因控制性 狀的途徑之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
7. 下圖中甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異分別屬于()
A. 均為基因重組,可遺傳變異
B. 基因重組,基因突變
C. 均為基因突變,可遺傳變異
D. 基因突變,基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
4. 遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過遺傳病患者的夫婦預(yù) 測后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險。下列夫婦中,最需要進 行遺傳咨詢的是()
A. 患過流感的夫婦
B. 直系親屬中有血友病患者的夫婦
C. 患過肺結(jié)核的夫婦
D. 意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com