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某同學感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是(  )

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加
D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

C

解析試題分析:造成發(fā)熱的原因是機體體溫調節(jié)功能紊亂,一方面甲狀腺激素和腎上腺素等分泌增多,代謝增強,產熱增加,C正確,另一方面汗液分泌減少(同時尿量增多),散熱困難, 由于腹瀉引起的失水多于失鹽(主要是鈉離子),會使血漿中鹽濃度增大,滲透壓升高,血漿Na+濃度升高,B錯誤。產熱的增加以有機物的分解為基礎,因此糖元、脂肪和蛋白質等貯能大分子的分解應該加強,蛋白質脫氨后尿素的合成會隨之增多,D錯誤。人體細胞內有機物分解加強意味著要加快呼吸和心跳,以增加氧氣和有機物的運輸供應,但由于ATP和ADP的迅速相互轉化,(心。┘毎蠥TP會保持含量穩(wěn)定,不會大量積累,A錯誤。
考點:本題考察人體體溫調節(jié)的相關知識,涉及體溫調節(jié)和細胞呼吸等知識。
點評:生物知識點與實際生活結合,要求學生把所學知識靈活應用于實踐。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某同學感冒發(fā)熱39度,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是( )


  1. A.
    呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
  2. B.
    汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
  3. C.
    甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加
  4. D.
    糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是(  )

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累

B.汗液分泌增多、尿量減少,血漿Na+濃度降低

C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加

D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省湛江二中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學感冒發(fā)熱39度,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是( )

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加
D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(四川卷)生命科學試卷 題型:選擇題

某同學感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累

B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低

C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加

D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

 

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