2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)唏R歇爾和沃倫發(fā)現(xiàn),幾乎所有患有胃炎和胃潰瘍的病人的身體里都含有幽門螺桿菌,他們在實驗室培養(yǎng)測定的細(xì)菌生長曲線如圖所示,下列有關(guān)分析中錯誤的是
A.在b—c段按“J”型曲線增長
B.在b—d段按“S”型曲線增長
C.在c—d段種內(nèi)斗爭最激烈
D.在d—e段種內(nèi)斗爭最激烈
科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年鹽城模擬) 2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞學(xué)者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌,并證明該細(xì)菌感染胃部會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當(dāng)時流行的不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學(xué)教條。圖示為幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題:?
(1)幽門螺桿菌細(xì)胞由于具有結(jié)構(gòu)[3] ,因此稱為 細(xì)胞。?
(2)幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,共同的結(jié)構(gòu)有 。?
(3)幽門螺桿菌細(xì)胞壁[1]的主要成分與真核細(xì)胞的不同,高等植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是 。細(xì)胞器[5]的功能是 。?
(4)若要探究幽門螺桿菌的結(jié)構(gòu)[3]中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)如何操作,請寫出簡要操作思路。?
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞學(xué)者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌,并證明該細(xì)菌感染胃部會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當(dāng)時流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學(xué)教條。右圖所示為幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖,下列相關(guān)說法不正確的是
A.幽門螺桿菌細(xì)胞中唯一的一種細(xì)胞器是⑤核糖體
B.幽門螺桿菌細(xì)胞因具有結(jié)構(gòu)③擬核,故稱為原核細(xì)胞
C.幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,共同的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁,但兩者的組成成分不同
D.幽門螺旋桿菌可以和大腸桿菌、酵母菌等一并劃分為原核生物
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請問幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點是:
A.都能進(jìn)行光合作用 B.不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C.遺傳物質(zhì)主要分布在擬核 D.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌(Helicobacterpylori,簡寫為Hp),引發(fā)了醫(yī)學(xué)界對消化道疾病認(rèn)識和治療上的一場革命。有關(guān)Hp最重要的結(jié)構(gòu)特征是
A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.無細(xì)胞器 C.無細(xì)胞膜 D.無核膜
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,請問幽門螺桿菌與硝化細(xì)菌的共同特點是
A.異養(yǎng)型 B.基因編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成
C.厭氧型 D.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
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