A. | 演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明 | |
B. | 演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果 | |
C. | 生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說 | |
D. | 演繹過程是從個(gè)別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律 |
分析 1、演繹推理法從一般性的原理出發(fā),推出某個(gè)特殊情況下得結(jié)論,即演繹推理是由一般到特殊的推理.
2、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明,A正確;
B、演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果,B正確;
C、“生物的性狀是由遺傳因子控制”屬于假說內(nèi)容,C正確;
D、演繹推理是由一般規(guī)律到特殊的推理,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、采用的方法,并掌握演繹推理法的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高紅:高白:矮紅:矮白=5:5:3:3 | |
B. | 高紅:高白:矮紅:矮白=25:20:15:12 | |
C. | 高紅:高白:矮紅:矮白=10:5:6:3 | |
D. | 高紅:高白:矮紅:矮白=6:2:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的 | |
B. | 植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬饕怯芍参矬w形態(tài)學(xué)上的上端向下端運(yùn)輸 | |
C. | 植物激素是對植物體的生命活動具有顯著調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物 | |
D. | 植物激素都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)植物的生長,高濃度抑制植物的生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于下圖的說法,不正確的是:
A.圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核
B.從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同
C.若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則形成e鏈的堿基比是U∶A∶G∶C=1∶2∶4∶3
D.通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá),F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是
A.黃色植株占F2的3/4
B.F1的表現(xiàn)型是黃色
C.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種
D.F2中黃色:白色的比例是3:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是:( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某血友病患者家族系譜圖(受一對基因H、h控制)。
(1)Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的 個(gè)體。若其他條件不變,Ⅰ1為患者時(shí),則Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的 個(gè)體。
(2)寫出圖中個(gè)體的基因型:
Ⅱ4 ,Ⅲ9 ,Ⅳ12 。
(3)Ⅲ9和Ⅲ8是近親結(jié)婚,法律現(xiàn)已禁止此類婚姻,他們再生一個(gè)血友病孩子的概率是 ,再生一個(gè)正常男孩的概率是 。
(4)若Ⅲ10與一正常男子結(jié)婚,生了一個(gè)既患有血友病又患有白化病的孩子,其性別為 ,他們第二個(gè)孩子正常的概率是 ,第三個(gè)孩子只患白化病的概率是 。
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