(10分）人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于細(xì)胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息 分子稱為第一信使。由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為笫二信使。請分析回答下列有關(guān)問題：

(1 )從細(xì)胞膜的組成成分分析，細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為 ,細(xì)胞內(nèi)受體全部為與DNA結(jié)合的蛋A,本質(zhì)上就是啟動染色體基因進(jìn)行 ,最終提高細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,來長時(shí)間實(shí)現(xiàn)對細(xì)胞代謝 和功能的調(diào)節(jié)。

(2)第一信使主要包括 、 等，其中前者隨血液流經(jīng)全身，傳遞各種倍息；后者與受體結(jié)合后.可引起膜電位的變化。 二者的共同點(diǎn)是：①它們在體內(nèi)含量 ,②在被受體接受并起作用后一般要被 。

在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)。如由T細(xì)胞分泌的 ，作用于B細(xì)胞，可促進(jìn)B細(xì)胞的 。

(3 )機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 ,其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是

A．干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同

B．血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C．圖示細(xì)胞中，干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力，而且分裂周期也較短

D．白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) D．糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某人行走時(shí)，足部突然被釘子扎到，會迅速抬腿以避免繼續(xù)受傷。圖1表示相關(guān)反射的反射弧，圖2為突觸的部分放大。請分析并回答下列問題：

（1）圖1反射弧中，當(dāng)興奮到達(dá)F點(diǎn)時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)、外的局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向有怎樣的關(guān)系?在F處施加刺激引起屈肌收縮的反應(yīng)是否屬于反射?

（2）圖2中的⑥屬于信息分子，請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示⑥的運(yùn)動方向。

（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺。如果切斷傳出神經(jīng)，刺激F，大腦皮層________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生痛覺。

（4）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____________。未被清除的細(xì)菌會刺激B細(xì)胞增殖分化為__________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是

A．線粒體發(fā)揮作用需要在有氧條件下，葉綠體發(fā)揮作用需要在光照條件下

B．能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定具有線粒體，但能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體

C．線粒體和葉綠體中都能產(chǎn)生[H]，且化學(xué)本質(zhì)相同

D．線粒體和葉綠體都具有外膜和內(nèi)膜，且擴(kuò)大膜面積的方式相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.對培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，將培養(yǎng)液振蕩搖勻后再吸取樣液

B.分離色素實(shí)驗(yàn)中，沿鉛筆線均勻地畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)一兩次

C.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條不能帶有芽

D.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞浸潤在0.5g/mL的謊糖溶液中觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題。

（1）將同位素標(biāo)記的尿核苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入細(xì)胞培養(yǎng)液中，不久在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的__________、__________。

（2）將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中，當(dāng)轉(zhuǎn)入____________時(shí)，其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代，當(dāng)轉(zhuǎn)入____________時(shí)，在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會遺傳。

（3）已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

（1）翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的________鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示），此mRNA的堿基排列順序是：__________________________________。

（2）若該基因由于一個(gè)堿基被置換而發(fā)生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序：____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物培養(yǎng)基的說法正確的是

A．牛肉膏不能提供碳源 B．培養(yǎng)硝化細(xì)菌不加有機(jī)碳

C．剛果紅使纖維二糖染色 D．酵母菌釀酒時(shí)需持續(xù)供氧

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