A. | 甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡 | |
B. | 如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞是乙圖中的⑦細(xì)胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 如果甲圖中的Ⅱ細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因 | |
D. | 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過程,則甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目相同,且每個(gè)細(xì)胞表達(dá)的基因都完全不同 |
分析 1、分析圖甲:細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新,細(xì)胞分化增加細(xì)胞的類型.
2、分析圖乙:②③④和①在形體結(jié)構(gòu)上沒有差別,所以a屬于細(xì)胞增殖;⑤⑥⑦形成了不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,所以b屬于細(xì)胞分化;c表示細(xì)胞衰老、凋亡.
3、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.
解答 解:A、甲圖和乙圖中均含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化:細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡,A正確;
B、乙圖中的⑦細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞也是神經(jīng)細(xì)胞,則其分泌物最可能是化學(xué)遞質(zhì),因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的主要功能是感受刺激產(chǎn)生興奮并傳遞興奮,傳遞興奮是通過化學(xué)遞質(zhì)完成的,B正確;
C、造血干細(xì)胞能增殖分化形成B細(xì)胞和T細(xì)胞,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),在此過程中基因的數(shù)目并沒有減少,因此甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目相同;但每個(gè)細(xì)胞表達(dá)的基因都不完全相同(不同的細(xì)胞也有相同的基因表達(dá),如所有細(xì)胞都會(huì)表達(dá)細(xì)胞呼吸酶基因),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞增殖、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
光照強(qiáng)度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2變化量 [mg/(100cm2•h)] | +2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A. | 光照強(qiáng)度在7-8klx之間時(shí),單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小 | |
B. | 光照強(qiáng)度由8klx增強(qiáng)為10klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大 | |
C. | 光照強(qiáng)度在7.0klx時(shí),細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣 | |
D. | 光照強(qiáng)度超過8.0klx時(shí),光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | B. | 直接模板是DNA | ||
C. | 有水的產(chǎn)生 | D. | 產(chǎn)物一定是酶或激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂 | B. | 最終的配子中染色體數(shù)目為4 | ||
C. | 該過程中發(fā)生了染色體的易位 | D. | 不能產(chǎn)生基因型為Aa的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植過密,使同種作物個(gè)體之間種內(nèi)斗爭(zhēng)加強(qiáng) | |
B. | 種植過密,會(huì)導(dǎo)致害蟲大量繁殖 | |
C. | 種植過密,容易造成大面積倒伏 | |
D. | 種植過密,容易導(dǎo)致雜草增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. B代表脂雙層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B. 圖中編號(hào)a代表某物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類
D. 在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N
B. 圖中該片段由5種氨基酸組成
C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間/d | 無細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù) | 有細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù) |
1 | 81 | 79 |
2 | 58 | 78 |
4 | 3 | 74 |
10 | 0 | 67 |
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