(9分)低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示:

(1)表中①是                   ,②是             。實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是                                           。

(2)本實驗需要控制的無關(guān)變量有                                        (至少寫兩個)。

(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是:                            ,水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性。在5℃的環(huán)境下,2.0 nmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是           (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(4)請根據(jù)5℃條件下的實驗結(jié)果,在下邊方框內(nèi)畫出水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。(2分)

 

【答案】

(9分)(1)蒸餾水澆灌        5℃    避免偶然性,減少誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確

(2)蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時間、剛開始幼苗的發(fā)育情況等(2分)

(3)環(huán)境溫度降低時         減弱

(4)【縱橫坐標(biāo)1分,曲線走勢1分】(2分)

【解析】

試題分析:(1)實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則,對照原則和等量原則,①是5℃的蒸餾水澆灌,②是5℃。實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是避免偶然性,減少誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

(2)由于本實驗的自變量是不同濃度的水楊酸,故需要控制的無關(guān)變量有蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時間、幼苗的發(fā)育情況等。

(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知當(dāng)環(huán)境溫度降低時,水稻幼苗中SOD的含量上升,說明其自身可增強(qiáng)抗冷性;在5℃的環(huán)境下,2.0 nmol/L的水楊酸澆灌條件下水稻幼苗中SOD的含量下降,說明其幼苗的抗冷性減弱。

(4)在畫坐標(biāo)圖時,應(yīng)注意縱橫坐標(biāo)的含義、描點及曲線的走勢,具體見答案。

考點:本題考查實驗設(shè)計的相關(guān)知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇贛榆清華園復(fù)習(xí)班高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。

組別

處理

培養(yǎng)溫度

SOD活性[U/(g·min)]

1

蒸餾水澆灌

25℃

7.3

2

9.4

3

0.5 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

10.3

4

1.0 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

11.6

5

1.5 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

13.6

6

2.0 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

8.5

7

2.5 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

7.9

8

3.0 nmol/L水楊酸澆灌

5℃

6.5

超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示:

(1)表中①是                   ,②是             。實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是                                           。

(2)本實驗需要控制的無關(guān)變量有                、                。

(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是:                            ,水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性。在5℃的環(huán)境下,2.0 nmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是           (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

 

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