一段信使RNA上有300個(gè)堿基，其中A和G有120個(gè)，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個(gè)數(shù)以及翻譯合成一條多肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是


  1. A.
    300個(gè)、100個(gè)
  2. B.
    300個(gè)、99個(gè)
  3. C.
    180個(gè)、99個(gè)
  4. D.
    129個(gè)、100個(gè)
B
該段信使RNA上的300個(gè)堿基中，A和G有120個(gè)，C和T有180個(gè)。轉(zhuǎn)錄出信使RNA的一段DNA的模板鏈中T和C有120個(gè)，互補(bǔ)鏈中的C和T有180個(gè)，故C和T共300個(gè)。該信使RNA翻譯的多肽鏈中有300÷3＝100個(gè)氨基酸，在脫水縮合過(guò)程中失去99個(gè)水分子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省遼南協(xié)作體2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（4）題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為________。過(guò)程①發(fā)生在有絲分裂的間期和________的間期。

（2）過(guò)程②稱為________，催化該過(guò)程的酶是________，其化學(xué)本質(zhì)是________

已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________（填字母）。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是________。

（4）已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A和C共有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中G加T的數(shù)目以及該信使RNA經(jīng)翻譯合成肽鏈時(shí)應(yīng)脫去水分子的數(shù)目分別是________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀四段材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：真核生物（如人）的基因是一個(gè)嵌合體，其編碼區(qū)包含著能編碼蛋白質(zhì)的序列（外顯子）和不能編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子）。外顯子被內(nèi)含子一一隔開。

材料二：由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開始也帶有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分，稱為前體信使RNA，其內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切下來(lái)后，再重新將外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來(lái)，才能成為成熟的信使RNA，釋放到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

材料三：內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除和外顯子轉(zhuǎn)錄部分被拼接都需要能量和酶。

材料四：科學(xué)家用嗜熱四膜蟲作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行拼接實(shí)驗(yàn)，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP，結(jié)果前體信使RNA成功地完成了拼接。

（1）外顯子的基本組成單位是        ，前體信使RNA的基本組成單位是        。

（2）若某人的基因編碼區(qū)中有n個(gè)堿基，其內(nèi)含子中有m個(gè)磷酸基，則由它轉(zhuǎn)錄合成的成熟信使RNA中有       個(gè)核糖，該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多有     個(gè)氨基酸分子。

（3）已知某人的細(xì)胞DNA分子上的一個(gè)堿基對(duì)（G—C）發(fā)生置換，但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常，請(qǐng)對(duì)此作出三種合理解釋。

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________。

（4）根據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結(jié)論？

__________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（每空1分，共11分）

（1）b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是      、       和      。
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是           （用圖中的字母回答）。
（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的     期。
（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是              。
（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是           ；后者所攜帶的分子是     。（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：
①                               ；②                                  。
（7）已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（每空1分，共11分）

（1）b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是       、        和       。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是            （用圖中的字母回答）。

（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的      期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是               。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是            ；后者所攜帶的分子是      。（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：

①                                ；②                                   。

（7）已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
(1)根據(jù)圖中的堿基，可推測(cè)包括了__________種核苷酸。
(2)DNA的兩條鏈中，_________鏈為模板鏈。遺傳密碼(密碼子)存在于__________鏈上(請(qǐng)寫標(biāo)號(hào))。
(3)若一段信使RNA上有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個(gè)數(shù)以及翻譯合成多肽時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是________個(gè)和________個(gè)。

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