一個(gè)大面積燒傷的病人易受細(xì)菌感染，這主要是什么免疫功能受損所致（ ）

A．特異性免疫 B．非特異性免疫

C．細(xì)胞免疫 D．體液免疫

 

B

【解析】第一道防線皮膚和粘膜受損，病人易受細(xì)菌感染，這主要是非特異性免疫。

考點(diǎn)：此題考查非特異性免疫，意在考查第一道防線的和非特異性免疫的關(guān)系的理解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方式各不相同，其中生物學(xué)原理相同的一組是

①太空椒 ②無子西瓜 ③矮桿抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤八倍體小黑麥

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走勢。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．曲線A表示植株固定CO2的總量

B．凈光合產(chǎn)量最大時(shí)的呼吸也最強(qiáng)

C．保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量

D．光合作用和細(xì)胞呼吸的酶具有不同的最適溫度

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是 。（填標(biāo)號）

（2）內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 。（用標(biāo)號和箭頭表示）

（3）某人喝入大量的食醋后是否 （會(huì)/不會(huì)）引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降，原因是圖中 （填標(biāo)號）內(nèi)存在著 物質(zhì)。

（4）某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡，水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號 。

（5）②與③相比，③中不含有的成分主要是 。

（6）②內(nèi)的水分正常情況下以 的形式進(jìn)入消化道。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，植物a端為形態(tài)學(xué)上端，植物的b端叫做形態(tài)學(xué)下端，請回答：當(dāng)植物正常生長時(shí)，a端將 生長，b端將 生長；當(dāng)植物水平放置時(shí)，a端將 生長，b端將 生長 （ ）

A．背地 向地 背地 向地 B．背地 背地 向地 向地

C．背地 向地 向地 背地 D．背地 向地 背地 向地

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（文科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種群AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是：( )

A．30%、20% B．45%、55% C．50%、50% D．55%、45%

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（文科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（ ）

A．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體

C．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體

D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，下圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據(jù)圖判斷，蜜蜂的性別取決于

A．XY性染色體 B．ZW性染色體

C．性染色體數(shù)目 D．染色體數(shù)目

 

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