【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)同源染色體,減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目是
A,23;46 B.23;92 C.46;92 D,46;184
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,可以用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得序列d,只能從基因文庫中尋找
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【題目】屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆子葉的黃色與豆莢的綠色
B.豌豆豆莢的飽滿與豆莢的黃色
C.狗的長(zhǎng)毛與直毛
D.豌豆花的頂生與腋生
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【題目】細(xì)胞的全能性是指
A.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B.細(xì)胞具有全面的生理功能
C.細(xì)胞既能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
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【題目】下列各種菌屬于細(xì)菌的是( )
①結(jié)核桿菌 ②肺炎雙球菌 ③霍亂弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽桿菌 ⑥青霉菌 ⑦金黃色葡萄球菌.
A. ①②④⑤ B. ①②③⑤⑦
C. ②③⑤⑥⑦ D. ③④⑥⑦
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【題目】某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A. 光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C. 光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D. 光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
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【題目】在用紙層析法分離色素的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后在濾紙條上遷移得最遠(yuǎn)的條帶顏色及色素名稱是( )
A.黃色,葉黃素 B.橙黃色,胡蘿卜素
C.藍(lán)綠色,葉綠素a D.黃綠色,葉綠素b
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【題目】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)尚未解決的問題是( )
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.將雜種細(xì)胞培育成植株
C.讓雜種細(xì)胞培育成的雜種植株按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀
D.培養(yǎng)出屬間雜種植株
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【題目】苜蓿是多年生草本植物,是當(dāng)今世界上分布最廣,栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷條件下,某些品種會(huì)通過休眠來降低代謝強(qiáng)度,減緩生長(zhǎng)速率,以度過逆境。)是決定其合理引種和選擇栽培地的首要指標(biāo)?蒲腥藛T以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種,從中分別選擇相同數(shù)量的_________________的苜蓿植株移植于花盆中。實(shí)驗(yàn)設(shè)8h/d(小時(shí)/天)、12h/d、16h/d光照處理,每個(gè)處理重復(fù)6組,共___________組,其它條件相同且適宜,處理35天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)。
(2)測(cè)定各組植株的株高,結(jié)果如下表所示。
品種 株高(cm) 光照時(shí)間 | 8h/d | 12h/d | 16h/d |
甲 | 4 | 52 | 89 |
乙 | 28 | 53 | 91 |
丙 | 50 | 53 | 91 |
從表中數(shù)據(jù)可知,_____________日照條件適宜苜蓿生長(zhǎng);野外生長(zhǎng)時(shí),短日照往往伴隨寒冷等不利條件,其中_____________品種最可能存活下來。
(3)測(cè)定各組植株光敏色素(植物感受外界光照條件變化的受體)含量和不同激素的比值,結(jié)果如圖1、圖2所示。
①植物體中IAA和GA3(赤霉素)主要作用是__________細(xì)胞伸長(zhǎng),ABA(脫落酸)主要作用是_________細(xì)胞分裂。在一定范圍內(nèi),圖2中兩對(duì)激素的比值較大時(shí)會(huì)_____________植物生長(zhǎng)。
②結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),某些品種的苜?梢栽诙倘照蘸錀l件下生存的原因是,光照作為信號(hào)被光敏色素捕捉,使光敏色素含量_____________,并影響了_____________,進(jìn)而使代謝強(qiáng)度_____________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)的目的是通過研究__________________________,為苜蓿的合理引種與栽培提供理論指導(dǎo)。
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