下列各選項是對物質(zhì)運輸?shù)拿枋�，其中錯誤的是：

A. 水通過細(xì)胞膜進入根毛細(xì)胞不消耗能量

B. 生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸與光照有關(guān)

C. 生長素由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的過程，與核糖體和線粒體有關(guān)

D. 吲哚乙酸是大分子物質(zhì)，細(xì)胞只能通過胞吞的方式吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍鏡下看到的葉綠體是

A．綠色、棒狀

B．紫色、扁平的橢球形或球形

C．紅色、棒狀

D．綠色、扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的

A．功能及所含有機化合物都相同

B．功能及所含有機化合物都不同

C．功能相同所含有機化合物不同

D．功能不同所含有機化合物相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的正確敘述是：

A．都是在骨髓中發(fā)育成的

B．都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

C．都是在胸腺中發(fā)育成的

D．通過漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是：

A．側(cè)芽附近生長素濃度過高，生長受抑制

B．側(cè)芽附近生長素濃度較低，生長受抑制

C．頂芽附近脫落酸濃度較高，生長被促進

D．側(cè)芽附近細(xì)胞分裂素濃度較高，生長受抑制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有關(guān)沙糖桔生長發(fā)育過程的敘述，錯誤的是：

A．沙糖桔幼嫩莖的生長具有向光性，這與莖的背光側(cè)生長素分布較多有關(guān)

B．沙糖桔成熟時，脫落酸和乙烯的含量明顯降低

C．沙糖桔枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長素類似物處理

D．沙糖桔成熟時由綠色變?yōu)辄S色，與果皮中的葉綠素被分解有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中表示不準(zhǔn)確的是：

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物膜結(jié)構(gòu)模型的探宂歷經(jīng)了100多年的時間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各取得一定的進展。下列敘述正確的是

A．歐文頓對植物細(xì)胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)

B．羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

C．兩位荷蘭科學(xué)家提取出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層

D．桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽合肥一中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①—④為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)4種細(xì)胞器的說法正確的是

A．分泌蛋白的合成和加工與①有關(guān)，與③無關(guān)

B．②、④有外膜和內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能相同，但種類不同

C．上述細(xì)胞器存在于所有的真核細(xì)胞中

D．①～④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

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