(一)、在生物學(xué)研究中,為了追蹤某物質(zhì)進(jìn)入生物體后的位置或參與代謝的過(guò)程,常采用放射性示蹤法。
(1)為了證明噬菌體在侵染大腸桿菌時(shí)DNA是否進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞,科學(xué)家使用了_______來(lái)標(biāo)記噬菌體。
(2)在DNA復(fù)制時(shí)我們用15N標(biāo)記DNA,可以用來(lái)研究DNA復(fù)制的______________________特點(diǎn)。
(二).實(shí)驗(yàn)室內(nèi)現(xiàn)有如下材料:從某生物體細(xì)胞內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子,具有放射性同位素3H標(biāo)記的4種脫氧核苷酸。要在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)合成新的DNA分子:
(1)除以上物質(zhì)外,還必須有______和______,才能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的DNA分子中,有______條含3H的鏈。
(3)在第二代的DNA分子中,含有3H鏈的堿基序列________(相同或不同)。
(4)在第五代的DNA分子中,有______條不含3H的鏈。
(5)若該DNA分子中堿基T的數(shù)量為a。若這個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
20世紀(jì)以來(lái),生物科學(xué)的研究向著________和________兩個(gè)方面發(fā)展。我國(guó)科學(xué)家于1965年9月人工合成了具有全部生物活性的________,于1982年初,又一次人工合成了________,在________生物學(xué)研究方面作出了舉世矚目的成就。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)的研究方法可以更簡(jiǎn)便地研究某些生物學(xué)問(wèn)題,如同位素標(biāo)記法,在細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)上都具有重要的用途。下列關(guān)于同位素標(biāo)記法在生物學(xué)研究上應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.用3H標(biāo)記亮氨酸,可以探究出豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程
B.探究光合作用中O2的來(lái)源可以設(shè)置兩組,一組給綠色植物提供C18O2+H2O,另一組提供CO2+H218O
C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)噬菌體的DNA進(jìn)行標(biāo)記要用35P
D.將用15N標(biāo)記的DNA放在含14N的脫氧核苷酸中復(fù)制一代,可以得到兩種DNA分子:一種全部含14N,另一種同時(shí)含有15N和14N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變,而且具有放射性,可以對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤。這種同位素示蹤法在生物學(xué)研究中已被廣泛應(yīng)用,請(qǐng)分析下列有關(guān)問(wèn)題:
①如果用 18 O標(biāo)記的水澆灌盆栽番茄,并將其置于陽(yáng)光下,到晚上在植物體周圍的空氣中,能夠收集到含 18 O的物質(zhì)有氧氣、 。
②若用15N標(biāo)記的氨施于土壤后,常經(jīng) 細(xì)菌的作用氧化成NO3- 的形式,被植物的根細(xì)胞通過(guò)離子交換吸附和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程吸收,運(yùn)輸?shù)街参矬w各部分被細(xì)胞利用,如果進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成 后,則很可能在核酸、ATP物質(zhì)中檢測(cè)到15N。
③若用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)處理下列活細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,洗去細(xì)胞表面游離的含3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,在細(xì)胞中最有可能檢測(cè)到放射性3H的是( )
A.人成熟的紅細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞
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