(13分)已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,F用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應采用基因型為________和________的兩親本進行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現____________(填“可育”或“不育”),結實性為____________(填“結實”或“不結實”),體細胞染色體數為。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該二倍體植株的花粉表現_______(填“可育”或“不育”),結實性為_______(填“結實”或“不結實”),體細胞染色體數為_________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應選以上兩種植株中的________植株,因為自然加倍植株________,花藥壁植株__________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是____________________________。
(1)RrBb (2)RRbbrrBB (3)可育結實24條 (4)可育結實24條 (5)自然加倍基因型純合基因型雜合 (6)將植株分別自交,子代性狀表現一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株
為了選育抗病、有芒水稻新品種,我們首先應該在自然界已有的水稻中選擇具有優(yōu)良性狀的純合品種抗病無芒(RRbb)與感病有芒(rrBB)雜交,獲得的雜交品種抗病有芒(RrBb);第二年當雜交品種抗病有芒(RrBb)開花時,收集它們產生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)。由于抗病有芒(RrBb)減數分裂時能產生基因型為RB、Rb、rB、rb的四種花粉,經離體培養(yǎng)后能得到基因型為RB、Rb、rB、rb的四種單倍體幼苗,它們體細胞中染色體的數目都是12條,并且都是高度不育、不結實。這四種單倍體幼苗染色體自然加倍后,基因型分別為RRBB、RRbb、rrBB、rrbb,都是純合子,體細胞中染色體的數目都是24條,并且都能進行正常的減數分裂,可育、能結實;ㄋ幍幕窘Y構為外面的花藥壁和里面的花粉,花藥壁是母本的正常體細胞,基因型為RrBb;花粉的產生則需要經過減數分裂,基因型為RB、Rb、rB、rb。由花藥壁細胞經過組織培養(yǎng)發(fā)育成的二倍體植株基因型為RrBb,是雜合子,體細胞中染色體的數目是24條,能進行正常的減數分裂,可育并且能結實。故鑒別自然加倍植株與花藥壁植株的方法,實際就是純合子和雜合子的鑒別方法——自交。
科目:高中生物 來源: 題型:
已知水稻抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,F用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。?
據此回答下列問題:?
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為 的植株。?
(2)為獲得上述植株,應采用基因型為 和 的兩親本進行雜交。?
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現 (可育或不育),結實性為 (結實或不結實),體細胞染色體數為 。?
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現 (可育或不可育),結實性為 (結實或不結實),體細胞染色體數為 。?
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應選以上兩種植株中的 植株,因為自然加倍植株 ,花藥壁植株 。?
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南商丘市高三5月第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,F用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為 的植株;為獲得上述植株,應采用基因型為 和
的兩純合親本進行雜交。
(2)在培養(yǎng)過程中,一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株,請問該二倍體植株表為 (可育或不育)。
(3)單倍體育種與雜交育種相比,其優(yōu)點為 。
Ⅱ.番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和無茸毛,基因B和b控制果實顏色,兩對基因獨立遺傳,且基因A具有純合致死效應。育種工作者為培養(yǎng)有茸毛黃果品種進行如下雜交實驗。請回答下列問題:
(1)F2個體中基因型有____種,4 種表現型:有茸毛紅果 :無茸毛紅果 : 有茸毛黃果: 無茸毛黃果的數量比為____________________。
(2)為了驗證兩種性狀的遺傳特點,可將F2植株自交,單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結種子,每株所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。觀察多個這樣的株系,則理論上:在所有株系中有_____的株系F3的表現型及其數量比與F2相同,有______的株系F3的表現型及其數量比為 。
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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,F用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為____________的植株。
(2)為獲得上述植株,應采用基因型為____________和____________的兩親本進行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現____________(可育或不育),結實性為______________(結實或不結實),體細胞染色體數為______________。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現____________(可育或不育),結實性為____________(結實或不結實)。體細胞染色體數為____________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應選以上兩種植株中的____________植株,因為自然加倍植株____________,花藥壁植株____________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年高三上學期單元測試(6)生物試卷(新人教版) 題型:綜合題
已知水稻抗。≧)對感。ǎ颍轱@性,有芒(B)對無芒(b)為顯性。兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條。現用單倍體育種方法選育抗。忻⑿缕贩N。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為 的植株。
(2)為了獲得上述植株,應采取基因型為 和 的兩親本進行雜
交。
(3)在培養(yǎng)過程中,常用的試劑為 ,作用原理為 。[來源:ZXXK]
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的主要優(yōu)點為 ,而雜交育種的主要目的是 (A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢)。
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科目:高中生物 來源:2005年全國卷三生物高考(解析) 題型:簡答題
已知水稻抗。≧)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數為24條,F用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應采用基因型為________和________的兩親本進行雜交。
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現________(可育或不育),結實性為________(結實或不結實),體細胞染色體數為________。
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成植株,該二倍體植株花粉表現________(可育或不育),結實性為________(結實或不結實),體細胞染色體數為________。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應選以上兩種植株中的___________植株,因為自然加倍植株_____________,花藥壁植株______________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_________________________。
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