（08北京朝陽(yáng)一模）將用3H標(biāo)記的尿苷引入植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中能表現(xiàn)出有放射性的一組結(jié)構(gòu)是

    A．細(xì)胞核、核仁、中心體

    B．細(xì)胞核、核糖體、高爾基體

    C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體

    D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08北京朝陽(yáng)一模）（14分，每空2分）

    自然界的蒲公英有兩種類(lèi)型：有的葉片大、多數(shù)是全緣；有的葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。某校生物小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：秋天，在田野里選取一株生長(zhǎng)良好的蒲公英，將其根刨出來(lái)，在同一直根上切取相似的兩段，這兩段的基因型______________________。把這兩根放在潮濕沙土中催芽。發(fā)芽后，兩段根取出，移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中，請(qǐng)預(yù)測(cè)一下放在向陽(yáng)背風(fēng)處的甲盆葉形是___________________________________，理由是______________________________。放在蔽陰有風(fēng)處的葉形是_____________________，理由是__________________。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是__________________________，為什么得到此結(jié)論________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08北京朝陽(yáng)一模）（16分）（一）根據(jù)以下材料分析并回答：

    材料一、

    下表是黃豆和花生可食部分營(yíng)養(yǎng)成分表（每百克物質(zhì)中的含量）

    材料二、

    生物學(xué)基本的科學(xué)思想（觀點(diǎn)）有：

    A．生物體結(jié)構(gòu)與功能的整體性觀點(diǎn)；

    B．生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)；

    C．生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)；

    D．生物發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn)。

    不通過(guò)實(shí)驗(yàn)，用生物學(xué)學(xué)科思想分析并回答下列圍繞材料一提出的問(wèn)題：

（1）（12分，每空2分）根據(jù)黃豆中的蛋白質(zhì)比花生多這一事實(shí)，可以知道黃豆根細(xì)胞表面吸收含氮離子的載體比花生__________（多、少）。你得出這一結(jié)論所依據(jù)的學(xué)科觀點(diǎn)是（填字母）_________________。

（2）若取出根表皮細(xì)胞的細(xì)胞核，則取出核的細(xì)胞比未取出核的細(xì)胞吸收離子的功能（強(qiáng)、弱）_________________。此結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點(diǎn)是_________________________。

（3）在同一塊比較貧瘠的地里同時(shí)種上花生和黃豆，在不施肥的情況下，花生的長(zhǎng)勢(shì)會(huì)比黃豆（強(qiáng)、弱）_________。得出結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點(diǎn)是_________________________。

（二）（4分，每空1分）合理營(yíng)養(yǎng)是指_________________________________________。

 你認(rèn)為飲食安全應(yīng)注意的問(wèn)題是________________________，__________________，_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08北京朝陽(yáng)一模）某種喬木生于密林中比生于疏林中更高更直，在這個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的生態(tài)因子是

    A．光照     B．溫度     C．水分     D．空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08北京朝陽(yáng)一模）下圖為某家族的一種遺傳病的系譜圖。該病是哪種遺傳��？9號(hào)發(fā)病率是多少？

    A．常染色體顯性遺傳、1/6

    B．常染色體隱性遺傳、1/4

    C．常染色體隱性遺傳、1/6

    D．X染色體隱性遺傳、1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08北京朝陽(yáng)一模）“人類(lèi)不能生活在純氧的環(huán)境中”，這一敘述是

    A．不對(duì)，因?yàn)樯眢w細(xì)胞需要氧以氧化有機(jī)物獲得能量

    B．不對(duì)，因?yàn)槿梭w所吸入的純氧經(jīng)呼吸道入血時(shí)，已有許多CO2產(chǎn)生，不影響呼吸的調(diào)節(jié)

    C．對(duì)的，因?yàn)檠褐袘?yīng)有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)

    D．對(duì)的，因?yàn)榧冄鯐?huì)使身體細(xì)胞的氧化作用太劇烈而無(wú)法維持恒定性

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