下列關(guān)于細(xì)胞融合及培養(yǎng)等過程的敘述正確的是
A.若a、b分別代表被子植物的一個精子和一個極核,則d細(xì)胞為受精極核
B.若a、b是兩種植物的原生質(zhì)體,則培育N植株的原理是細(xì)胞增殖
C.若N植株比M植株光合作用效率高,原因之一可能是前者具有雙親的葉綠體
D.理論上,不能用類似單克隆抗體的制備方法在體外大量生產(chǎn)干擾素
C
【解析】
試題分析:形成受精的極核是一個精子與兩個極核融合, A錯誤;培育N植株是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),原理是細(xì)胞膜的流動性與細(xì)胞的全能性,B錯誤;雜種植物具有雙親的葉綠體,光合作用效率高,C正確;理論上,可以利用類似單克隆抗體的制備方法在體外大量生產(chǎn)干擾素,D錯誤。
考點:本題考查植物體細(xì)胞雜交的技術(shù)與原理的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。能運用所學(xué)知識與觀點,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞融合的敘述,不正確的是( )
A.采用自然或人工的方法使2個或多個不同細(xì)胞融合為一個細(xì)胞
B.在促融合因子的作用下,僅僅使細(xì)胞核發(fā)生融合
C.常用的促融合因子有電場、聚乙二醇等
D.在細(xì)胞融合前需用纖維素酶等去除細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞融合及培養(yǎng)過程的敘述正確的是
A.若a、b分別代表被子植物的一個精子和一個極核,則d細(xì)胞為受精極核
B.生產(chǎn)上常利用上述方法,將骨髓細(xì)胞與相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞合來生產(chǎn)干擾素
C.若N植株比M植株光合作用效率高,則原因之一可能是前者具有雙親的葉綠體
D.完成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程均體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞融合及培養(yǎng)等過程的敘述正確的是
( )
A.若a、b分別代表被子植物的一個精子和一個極核,則d細(xì)胞為受精極核
B.若a、b是兩種植物的原生質(zhì)體,則培育N植株的原理是細(xì)胞增殖
C.若N植株比M植株光合作用效率高,原因之一可能是前者具有雙親的葉綠體
D.理論上,不能用類似單克隆抗體的制備方法在體外大量生產(chǎn)干擾素
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