A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果 | |
B. | 適當(dāng)噴灑2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時(shí)間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程 | |
D. | 該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調(diào)控 |
分析
激素名稱 | 合成部位 | 生理作用 | 應(yīng)用 |
赤霉素 | 主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | 促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 | 促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化 | 蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時(shí)間 |
乙烯 | 廣泛存在于多種植物的 組織中,成 熟的果實(shí)中 更多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 | 促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片等, 將要脫落的 器官和組織 中含量多 | 抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 | 落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落 |
解答 解:A、“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸,說明這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果,A正確;
B、2,4-D是生長素類似物,具有跟生長素類似的功能,一定濃度也可以防止落花落果,B正確;
C、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸具有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,因此乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程,C正確;
D、該現(xiàn)象發(fā)生是由基因控制的,環(huán)境因子僅僅是影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的知識(shí),主要考查考生的獲取信息的能力和分析問題的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過程中會(huì)出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞內(nèi)色素減少
B.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
C.細(xì)胞內(nèi)水分增多
D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率加快
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 染色體被染成深紫色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紫紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 斐林試劑 | 葡萄糖與斐林試劑作用,使葡萄糖染成磚紅色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:易位和缺失;圖乙:基因重組和易位 | |
B. | 圖甲:倒位和缺失;圖乙:易位和易位 | |
C. | 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和易位 | |
D. | 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞被染成深色的細(xì)胞處于分裂狀態(tài) | |
B. | 細(xì)胞膜內(nèi)陷的細(xì)胞處于末期 | |
C. | 同源染色體分離移向細(xì)胞兩極的細(xì)胞處于后期 | |
D. | 不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目多少反映不同時(shí)期時(shí)間長短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “研究種群的數(shù)量變化”時(shí),常采用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法 | |
B. | “調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度”時(shí),常采用取樣器取樣的方法 | |
C. | “探究酵母菌種群數(shù)量變化”時(shí),使用固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 | |
D. | “制作生態(tài)缸”時(shí),制作的生態(tài)缸必須是封閉且透明的,并給予適宜的光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入酵母菌 | |
B. | 氧氣濃度對(duì)人成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子的速率影響不大 | |
C. | 胰島素的分泌過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān) | |
D. | 活細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有一定的選擇性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.蛋清液中加入雙縮脲試劑,水浴加熱,溶液顯現(xiàn)紫色
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑檢測生成物還原糖
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酒精的存在,在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈藍(lán)綠色
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