下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為（   ）

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零
B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零
C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零
D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積。葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。有關(guān)敘述中錯誤的是（    ）

A. 直線與曲線的交點處，光合作用與呼吸作用強度相等

B. 陰影部分面積代表有機物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過7時，農(nóng)作物將減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為（    ）

    A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

    B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

    C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

    D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來源：2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型：選擇題

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為（    ）

    A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

    B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

    C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

    D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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