在胰島B細胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過某種蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖),下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A、胰島素原生成胰島素的過程中涉及肽鏈的斷裂和水分子的生成
B、該過程發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中
C、催化該反應(yīng)的酶一定由活細胞產(chǎn)生,且在該過程中可提供能量
D、胰島B細胞合成的胰島素向外分泌的速率受溫度的影響
考點:酶的特性,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,酶促反應(yīng)的原理
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)的檢測方法和原理的綜合性考查,回憶分泌蛋白的合成和分泌過程、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)的檢測方法和原理,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、胰島素原生成胰島素的過程中涉及肽鏈的斷裂和水分子的利用,A錯誤;
B、胰島素合成過程發(fā)生于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中,水解屬于加工過程,發(fā)生于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中,B錯誤;
C、該過程酶的催化作用過程中,不提供能量,C錯誤;
D、酶的活性受溫度影響,故胰島B細胞合成的胰島素向外分泌的速率受溫度的影響,D正確.
故選:D.
點評:分泌蛋白的合成和分泌過程、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)的檢測方法和原理的綜合理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

丙種球蛋白又叫免疫球蛋白,以下是2歲先天性丙種球蛋白缺乏癥的男患者及親屬的病史檔案:
家庭成員簡要病史
2歲男患者反復(fù)患感染性疾病,體溫經(jīng)常38-40℃,4次感染肺炎,3次化膿性中耳炎
反復(fù)膿腫,因肺炎并膿胸于1歲時死亡
健康
均因反復(fù)感染于幼年時夭折
2個姨表兄弟
根據(jù)以上信息,請回答:
(1)該病最可能是
 
遺傳。
(2)該病是由于基因缺陷引起造血干細胞在
 
內(nèi)不能發(fā)育成熟為相應(yīng)的淋巴細胞,當機體初次受到病原體刺激時,
 
細胞不能增殖分化形成
 
細胞,造成體內(nèi)相應(yīng)的抗體缺乏,不能進行
 
免疫.
(3)根據(jù)所學生物學知識,請你進一步完善以下治療先天性丙種球蛋白缺乏癥的方案:
 
,使患者從低或無免疫狀態(tài)很快達到暫時免疫保護狀態(tài).
②骨髓移植,其實質(zhì)是移植,能替代無效的免疫系統(tǒng),實現(xiàn)免疫重建.
③基因治療,取患者的
 
作為受體細胞,將正常的
 
轉(zhuǎn)入受體細胞后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

并指Ⅰ型是一種人類遺傳病,該病受一對等位基因(A,a)控制.如圖是某家族的遺傳系譜圖,據(jù)圖分析,最準確的敘述是( 。
A、該病的致病基因是顯性基因,不一定位于常染色體上
B、Ⅲ9是雜合子的概率是
1
2
C、若Ⅲ9與男性患者結(jié)婚,生了一個表現(xiàn)型正常的孩子,其再生一個表現(xiàn)型正常的兒子的概率為
1
6
D、若Ⅲ9與一男性患者結(jié)婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h,對果實重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知基因型為eeffhh的果實重120克,然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克.現(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F(xiàn)1的果實重150克.則乙的基因型最可能是( 。
A、eeFFHH
B、Eeffhh
C、eeFFhh
D、eeffhh

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩種罕見的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).如圖為一家族遺傳圖譜.

(1)棕色牙齒的遺傳方式是
 
性遺傳。ㄈ旧w類型及顯隱性).
(2)3號個體基因型是
 
.7號個體基因型可能有
 
種.
(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,均屬于微生物的次級代謝產(chǎn)物的是(  )
A、氨基酸、維生素、抗生素
B、抗生素、毒素、色素
C、多糖、核苷酸、維生素
D、激素、維生素、色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種重要激素對物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用(圖a-e分別代表五種不同的激素,“+”表示促進,“-”表示抑制).已知激素d為甲狀腺激素.請據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中激素a為生長激素,主要通過促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長而起到促進生長的作用
B、人體細胞膜若缺乏激素b受體,可能導致組織細胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖
C、激素b和c分別是胰高血糖素和胰島素
D、寒冷環(huán)境中,激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會增加,導致體內(nèi)代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同濃度秋水仙素溶液對辣椒(2n=24)根尖細胞染色體數(shù)目變化的影響,進行不同天數(shù)處理的實驗結(jié)果如圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、秋水仙素抑制紡錘體形成,導致染色體加倍率增加
B、對照組細胞中觀察到的染色體數(shù)是24條或48條
C、秋水仙素濃度為0.1%時,可觀察到大部分細胞染色體數(shù)目為48條
D、本實驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關(guān)變量為處理時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達成的
B、需要各個組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C、實質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D、是機體進行正常生命活動的必要條件

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