【題目】核孔結(jié)構(gòu)復(fù)雜，至少由50種蛋白質(zhì)構(gòu)成，稱為核孔復(fù)合體，是核內(nèi)外物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的通道。大分子物質(zhì)憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)(主要是中央運(yùn)輸?shù)鞍?/span>)上的受體結(jié)合而實現(xiàn)“主動轉(zhuǎn)運(yùn)”過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，體現(xiàn)了核孔控制物質(zhì)進(jìn)出的選擇性

B.大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

C.若中央受體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可能會影響mRNA運(yùn)出細(xì)胞核

D.有絲分裂過程中，圖中的結(jié)構(gòu)會周期性的消失和重建

【答案】B

【解析】

大分子物質(zhì)憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)上的受體結(jié)合而實現(xiàn)“主動轉(zhuǎn)運(yùn)”過程，說明該過程不是被動運(yùn)輸，大分子物質(zhì)不一定能進(jìn)出細(xì)胞核。

A、核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)上的受體具有特異性，大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，體現(xiàn)了核孔控制物質(zhì)進(jìn)出的選擇性，A正確；

B、大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核間的信息交流，B錯誤；

C、中央受體蛋白空間結(jié)構(gòu)改變，會影響其功能，進(jìn)而影響mRNA運(yùn)出細(xì)胞核，C正確；

D、有絲分裂過程中，連續(xù)分裂細(xì)胞的核膜和核仁會周期性消失和重建，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞在厭氧條件下，丙酮酸經(jīng)過乙醇脫氫酶和乳酸脫氫酶的作用，可以分別生成乙醇和乳酸。科研人員研究了水淹脅迫對某種植物呼吸的影響，部分實驗結(jié)果如下圖所示�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）該植物細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是________。丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇和CO2或乳酸的過程________________（填“生成”或“不生成”）ATP。

（2）在水淹脅迫造成缺氧條件下，該植物的根系和葉片的細(xì)胞呼吸會由有氧呼吸為主向無氧呼吸為主轉(zhuǎn)變，并且以轉(zhuǎn)化為酒精的無氧呼吸為主。圖甲、乙所示能夠提供的證據(jù)是：水淹后，根系和葉片細(xì)胞中的________________________________________________。

（3）長期處于缺氧條件下，該植物根系對無機(jī)鹽的吸收減少，其原因是：長期缺氧條件下， ____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈易倒伏（D）對矮稈抗倒伏（d）為顯性，抗�。�R）對易感�。�r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（ ）

A.過程①產(chǎn)生的F2若在無人工選擇條件下自由交配2代、得到的F4中，純合矮稈抗病植株占1/64

B.經(jīng)過程②的育種方法在染色體加倍階段，常用秋水仙素或低溫處理其種子或幼苗

C.過程③得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中有1/4的個體是符合要求的玉米植株

D.過程④發(fā)生的變異類型可能是基因突變或基因重組或染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖，要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ－1上，現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷，說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

C. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。不能從圖中得出的結(jié)論是（ ）

A.精氨酸的合成是由多對基因共同控制的

B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝

C.若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25℃

C.在0~25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D.適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究生長素類似物甲對玉米胚芽鞘生長的影響，某興趣小組開展了如下實驗：選取萌發(fā)及生長良好、生理狀態(tài)相似的玉米幼苗若干，將其胚芽鞘切成2cm長的切段，將其放在清水中浸泡一段時間后，均勻分組，在不同濃度的生長素類似物甲溶液中浸泡1個小時后，再接種到基本培養(yǎng)基上，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)3天后測量胚芽鞘切段的長度，取平均值，實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題：

（說明：上圖中橫坐標(biāo)的1、2、3、4、5分別表示1×10–10mol/L、2×10–10mol/L、3×10–10molL、4×10–10mol/L、5×10–10mol/L）

（1）用蒸餾水處理的胚芽鞘也能伸長，原因是____________________。

（2）據(jù)圖分析，用4×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理胚芽鞘切段，對其生長的作用效果是__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。如果用6×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理玉米胚芽鞘切段，會__________（填“促進(jìn)”“抑制”或“無法確定”）其生長。

（3）若需進(jìn)一步確定生長素類似物甲促進(jìn)玉米胚芽鞘切段生長的最適濃度，應(yīng)在哪兩個濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實驗? __________，理由是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是 (　)

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案