右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是:
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用 B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的 |
B.B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用 |
C.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行 |
D.能量流動(dòng)早于碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源:哈師大附中、東北師大附中、遼寧省2010年高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述中正確的是
A.圖中B都是自養(yǎng)生物,細(xì)胞中不一定有葉綠體但都含有色素
B.適度松土可以促進(jìn)①過(guò)程,加快物質(zhì)循環(huán)
C.②過(guò)程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因
D.達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),③和④的量基本相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
B.B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
C.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
D.能量流動(dòng)早于碳循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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