A. | 無染色單體 | B. | 無兩條X染色體 | C. | 無Y染色體 | D. | 無同源染色體 |
分析 根據(jù)題意可知,“細胞不均等縊裂”即是指細胞質不均等分裂,只有產(chǎn)生卵細胞的減數(shù)分裂過程中會發(fā)生該過程;“且染色體己經(jīng)分成了兩組”可以是減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:A、由于細胞不均等縊裂,所以該細胞可能是初級卵母細胞的減數(shù)第一次分裂末期或次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂末期,而減數(shù)第一次分裂末期存在染色單體,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期的每組染色體均只含有一條X染色體,B正確;
C、只有卵細胞形成過程中出現(xiàn)細胞質不均等分裂,因此每組染色體均不含Y染色體,C正確;
D、兩個時期的每組染色體均不含同源染色體,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了減數(shù)分裂過程中的行為變化等有關知識,考生要能夠區(qū)分精子和卵細胞形成過程的區(qū)別;明確題中細胞來源于女性個體的初級卵母細胞或次級卵母細胞,進而對每組染色體進行判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動時大量乳酸進入血液,血漿有由弱堿性變?yōu)槿跛嵝缘内厔?/td> | |
B. | 人體內任一組織細胞生活的內環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成 | |
C. | 免疫系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的維持是通過其防衛(wèi)功能實現(xiàn)的 | |
D. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都是在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)下實現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
B. | 蛋白質分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 | |
C. | 人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質 | |
D. | 血漿的滲透壓主要通過蛋白質、Na+、C1-來維持 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和水錦細胞中都含有核糖體 | |
B. | 細菌細胞膜與真菌細胞膜相似 | |
C. | 發(fā)菜與草履蟲都有染色體 | |
D. | 原核生物與真核生物細胞結構的主要區(qū)別是前者沒有成形的細胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長葛市校級月考)據(jù)報道,一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關系,只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶,更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具,經(jīng)化學處理,水解出皮革中原有的蛋白(稱人造蛋白).請設計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育.
(1)實驗材料:幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,發(fā)育狀況測定裝置(可測定一定的發(fā)育狀況指標)等.
(2)實驗步驟:
①選取年齡相當、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干, ,分別飼養(yǎng).
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶.
③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間.
④用發(fā)育狀況測定裝置測定 ,記錄各組發(fā)育狀況指標,計算各組的平均值,比較分析.
(3)預測實驗結果.
①A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常, ,說明人造蛋白比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育.
②A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常,但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著,說明 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•株洲校級月考)果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因(Aa)決定,但是也受環(huán)境溫度的影響(如表一),現(xiàn)在用6只果蠅進行三組雜交實驗(如表二),分析表格相關信息回答下列問題:
表一
基因型飼喂條件 | AA | Aa | aa |
室溫(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫(0℃) | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
表二
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現(xiàn)及數(shù)量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫(0℃) | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 室溫(20℃) | 正常翅91 殘翅89 |
III | ⑤殘翅 | ⑥正常翅 | 室溫(20℃) | 正常翅152 殘翅49 |
(注:雄性親本均在室溫(20℃)條件下飼喂)
(1)親代雌果蠅中 (填表二中序號)一定是在低溫(0℃)的條件下飼養(yǎng)的.
(2)果蠅翅型的遺傳說明了生物性狀是 共同調控的.
(3)親代①的基因型可能是 ,為確定其基因型,某生物興趣小組設計了實驗思路,首先將第I組的子代進行隨機自由交配得F2,然后把F2放在(20℃)的條件下飼喂,觀察統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.若F2正常翅與殘翅的比例為 ,則果蠅①的基因型為Aa.還可以設計實驗思路為:用親代①與親本②或④雜交,然后把后代放在 的條件下飼喂,觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例.
(4)若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交,子代在室溫(20℃)的條件下飼喂,子代只有兩只果蠅成活,則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com