分析 激素的作用是不直接參與細(xì)胞代謝,不起催化作用,不通過(guò)能量,只是給細(xì)胞傳遞一種調(diào)節(jié)代謝的信息,是細(xì)胞代謝的信息分子;生長(zhǎng)素和赤霉素都具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,生長(zhǎng)素促進(jìn)作用具有兩重性;分析題干和題圖信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體,噴施的不同試劑種類(lèi);分析題圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,噴施赤霉素①能能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越顯著.
解答 解:(1)植物體內(nèi)的幼根和幼芽等的分生組織是合成赤霉素的主要部位.生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)引起植株增高.
(2)分析題干可知,實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體,噴施的不同試劑種類(lèi).
(3)分析題圖中的曲線可知,噴施赤霉素①能能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越顯著;可能的原因是突變體植株體內(nèi)可能是確實(shí)赤霉素而造成的.
(4)用赤霉素多次噴灑第③組豌豆植株后,引起其生長(zhǎng)速率過(guò)快,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多用于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),將導(dǎo)致豌豆產(chǎn)量降低.
故答案為:
(1)分生 細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
(2)不同生長(zhǎng)速率的突變體、噴施的試劑種類(lèi)
(3)赤霉素 顯著
(4)降低
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的作用,赤霉素對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn),分析題干和實(shí)驗(yàn)步驟明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、自變量、因變量是解題的突破口,對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、推理、判斷并獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
①心肌細(xì)胞含線粒體較多 ②胰島細(xì)胞能分泌胰島素但不能合成酶
③汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體
④胃腺細(xì)胞能分泌胃蛋白酶,細(xì)胞內(nèi)核糖體較多
A.①② B.②④
C.①④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型 | |
B. | 某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞 | |
C. | 由一個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆 | |
D. | 未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞可能具有不同的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3+X或 3+Y | B. | 6+X或 6+Y | ||
C. | 3對(duì)+XX 或 3對(duì)+YY | D. | 3對(duì)+XX 或 3對(duì)+XY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 遺傳多樣性受到的破壞 | B. | 物種多樣性受到的破壞 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到的破壞 | D. | 生境受到的破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,這構(gòu)成了一個(gè)生物群落 | |
B. | 珊瑚由珊瑚蟲(chóng)不斷增殖堆積而成,因其體內(nèi)生活著蟲(chóng)黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色.據(jù)甲圖,珊瑚蟲(chóng)與蟲(chóng)黃藻的關(guān)系是互利共生 | |
C. | 乙圖表示在酸化的海水中,動(dòng)物細(xì)胞除了通過(guò)緩沖物質(zhì)等的作用,還可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡 | |
D. | 減少二氧化碳排放是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,為此需要世界各國(guó)通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有全球性特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豬肝中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該適量多吃些豬肝 | |
B. | 大多數(shù)的無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在于細(xì)胞中,是維持滲透壓的微粒 | |
C. | 用含有少量鈣的生理鹽水灌注,蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),否則,蛙心臟則不能維持收縮,說(shuō)明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 | |
D. | 玉米與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較高,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、放線菌 | B. | 固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌 | ||
C. | 霉菌、固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌 | D. | 固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌 |
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