某同學用碗豆進行測交實驗，得到4種表現(xiàn)型的后代，數(shù)量分別是85、92、89、83，則這株豌豆的基因型不可能是

A.DdYYRR B.ddYyRr C.DdYyRr D.DDYyRr

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知，該豌豆測交后代四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1,說明該豌豆的基因型中僅含有2對等位基因，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種基因型不同的配子，其比例為1:1:1:1；DdYYRR只能產(chǎn)生2種配子，比值為1:1，A錯誤；ddYyRr和DDYyRr均能產(chǎn)生4種配子，比例為1:1:1:1，B、D正確；若3對基因獨立遺傳，則DdYyRr產(chǎn)生8種配子；若其中2對基因完全連鎖遺傳，則產(chǎn)生4種配子，比值為1:1:1:1，D正確。

考點：本題考查遺傳定律的實質(zhì)及測交的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

考點分析： 考點1：自由組合定律 試題屬性
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2013-2014學年四川省高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）有兩個肉鴨品種——連城白鴨和白改鴨。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗，過程及結(jié)果如右下圖所示。請分析回答：

（1）表格所示親本的外貌特征中有 對相對性狀。右圖F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽約為 ，因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合 定律。

（2）假設控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一對等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達（R基因促進B基因的表達，r基因抑制B基因的表達），它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖示和上述雜交實驗中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例，推測兩親本鴨羽毛顏色的基因型為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽＝1:2，假設R基因存在劑量效應，一個R基因表現(xiàn)為灰色，兩個R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗證該假設，將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進行雜交，觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果，計算比例。若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 ，則假設成立。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A.可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察細胞的質(zhì)壁分離

B.調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率，需在人群中隨機抽樣

C.可用新鮮的雞紅細胞稀釋液制備較純的細胞膜

D.驗證酶的專一性時，自變量只能是酶的種類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的過程，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)表示生存斗爭，決定生物進化的方向

B.生物進化的實質(zhì)是圖中的b發(fā)生了改變

C.長期的c一定導致d,d表示生殖隔離

D.能相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是

A.Na﹢的跨膜運輸不一定是主動運輸

B.葡萄糖的跨膜運輸不一定需要載體蛋白

C.漿細胞分泌抗體的過程不一定消耗能量

D.CO2進人葉綠體的方式不一定是自由擴散

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高考模擬沖刺卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中I、II表示細胞，E、F表示物質(zhì)。請據(jù)圖作答：

（1）在縮手反射過程中，I產(chǎn)生的信號物質(zhì)E是_________。II膜上的F是_________，F(xiàn)與E的結(jié)合引起II產(chǎn)生____________。

（2）在血糖調(diào)節(jié)過程中，飯后人體血糖濃度升高，刺激___________細胞（細胞I），引起胰島素（E）的分泌增加，同時可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過______________調(diào)節(jié)使血糖濃度降低。在該過程中，II內(nèi)糖原的含量_____________。

（3）在初次免疫過程中，E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給II，刺激II產(chǎn)生__________________，該物質(zhì)作用下，刺激_____________細胞增殖、分化形成大量的____________細胞。

（4）在人體水平衡調(diào)節(jié)過程中，垂體釋放的激素E是_____________，II是___________細胞。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪項外其余各項都可以通過質(zhì)壁分離與復原實驗加以鑒定（ ）

A．成熟植物細胞的死活

B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．植物細胞能進行滲透吸水

D．原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大小

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下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，不正確的是( )

A．動物細胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇（PEG）等

B．動物細胞培養(yǎng)過程中，常用幼齡動物為材料

C．植物組織培養(yǎng)過程中，需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁

D．植物體細胞雜交過程中，需用不同濃度的細胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細胞

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