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下列關于細胞分裂和分化的敘述,正確的是( )

A.植物器官的形成僅是細胞分化的結果

B.癌細胞既能無限增殖,又能完成正常的細胞分化

C.機體不同組織細胞中,蛋白質的種類和數量不同

D.細胞分化一定是不可逆轉的

 

C

【解析】植物器官的形成是細胞分裂、分化的結果,癌細胞只能增殖不能分化,細胞分化一般不可逆轉,但有例外,如植物離體的組織細胞脫分化形成愈傷組織就屬于逆轉。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題9遺傳的分子基礎（解析版） 題型：選擇題

根據下表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是( )

DNA雙鏈

 

 

 

T

G

 

mRNA

 

 

 

tRNA反密碼子

 

 

A

氨基酸

蘇氨酸

A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題8遺傳的細胞基礎（解析版） 題型：選擇題

地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現,患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點突變(C→T)。用PCR擴增包含該位點的一段DNA片段l,突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s;但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切,如下圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產前基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴增產物酶切電泳帶型示意圖見下圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。)

(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴增與體內DNA復制不同,前者通過 解開雙鏈,后者通過 解開雙鏈。

(2)據圖分析,胎兒的基因型是 (基因用A、a表示)�；純夯疾】赡艿脑蚴� 的原始生殖細胞通過 過程產生配子時,發(fā)生了基因突變;從基因表達水平分析,其患病是由于   。

(3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個新的突變位點,該突變導致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果 ,

但 ,

則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①～⑥為各個時期的細胞,a～c表示細胞所進行的生理過程,據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.⑤與⑥的細胞形態(tài)和功能不同,所以細胞內的基因型不同,蛋白質的種類也不同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

D.⑤⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物機體細胞凋亡及清除示意圖,下列分析不符合圖示含義的是( )

A.識別凋亡誘導因子的細胞會進入編程性死亡

B.凋亡的細胞中只有蛋白質的分解,沒有蛋白質的合成

C.凋亡相關基因是機體本身就具有的

D.如果能夠激活癌細胞中的凋亡相關基因,則可以抑制腫瘤的生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞癌變的敘述,正確的是( )

A.基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳

B.石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子

C.人體的免疫系統對癌變細胞具有清除作用

D.癌變細胞內酶活性降低導致細胞代謝減緩

點睛:本題考查學生對癌變細胞相關知識的理解,考查學生的理解能力。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

下列有關干細胞的敘述,錯誤的是( )

A.自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應

B.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化

C.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程

D.造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是( )

A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現了赤道板

B.乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D.如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯會并產生四分體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是( )

A.一直降低,直至為零

B.一直保持穩(wěn)定,不變化

C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

 

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