核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，下列有關(guān)核酸的說法正確的是（ ）

A. 使用鹽酸能加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞，并有利于甲基綠與DNA結(jié)合

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

C. DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基

D. RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細(xì)胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體育種的敘述，正確的是

A.單倍體育種的遺傳學(xué)原理是基因重組

B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌芽的種子

C.單倍體育種的優(yōu)勢(shì)之一在于明顯縮短育種年限

D.單倍體育種得到的植株屬于單倍體

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：

（1）制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，倒平板操作的步驟是：將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出 ；右手拿錐形瓶，將 迅速通過火焰；用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的________倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋；等待平板冷卻 后，將平板倒過來放置，使 在下、 在上。

（2）植物的組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)和激素外，______、 、 等外界條件也很重要。

（3）制作果酒用的酵母菌屬于兼性厭氧型微生物的依據(jù)是： 。

（4）用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是：

；過濾萃取液的目的是： 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法，正確的是（ ）

①合作用一定在葉綠體中進(jìn)行；

②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行，有H2O生成的呼吸一定不是無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的呼吸過程一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程；

③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物；

④RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物；

⑤有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的；

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示光合作用過程的模式圖，其中①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～H代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出物質(zhì)F的名稱：________。據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為________μmol/min。

（2）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6 min后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中________減少，光合作用速率下降，第6 min后光合作用速率_____________(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率。

（3）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7 s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是________(填圖1中字母)。若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的________。

（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1 h后，綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為________μmol。若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少________h綠藻才能正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是( )

A．堿基對(duì)的排列順序 B．磷酸二酯鍵的數(shù)目

C．脫氧核苷酸的種類 D．(A+T)/(C+G)的比值

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

接種方式

植株密度（x106株/公頃）

白粉病感染程度

條銹病感染程度

單位面積

產(chǎn)量

A品種

B品種

I

單播

4

0

—

+ + +

+

II

單播

2

0

—

+ +

+

III

混播

2

2

+

+

+ + +

IV

單播

0

4

+ + +

—

+

V

單播

0

2

+ +

—

+ +

注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“—”表示未感染。

據(jù)表回答：

（1）抗白粉病的小麥品種是_______________。

（2）設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn)，可探究______________________

（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是________________________________

（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單植自交，收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例，結(jié)果如下表。

F3無病植株 實(shí)驗(yàn)處理

的比例（%）

F2植株

無菌水

以條銹菌進(jìn)行感染

以白粉菌進(jìn)行感染

以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染

甲

100

25

0

乙

100

100

75

75

丙

100

25

75

？

據(jù)表推測(cè)，甲與乙的基因型分別是___________，雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為___。

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科目：高中生物 來源：2017屆百校大聯(lián)考全國(guó)推薦高三上學(xué)期聯(lián)考1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．寒冷環(huán)境中骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮

B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解

C．內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加

D．翻譯過程中密碼子和反密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案